小班班务工作计划( 二 )


2、通过个别谈话,自由活动等,引导个别幼童进行听说练习 。遇到困难和挫折时,会寻求帮助,当同伴遭到困难时,能及时帮助或告诉别人 。能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思 。引导幼童说普通话,能用普通话进行语言交流 。
(4)科学领域:
目标:
1、培养幼童对周围常见的自然物的兴趣 。
2、对生活和游戏中事物的数量、形状有兴趣 。
措施:
1、引导幼童观察周围常见自然物的特征,获取粗浅的科学经验,初步了解他们与生活与周围环境的具体关系 。
2、了解各种感官在感知中的作用,正确使用感官感知的方法,引导幼童了解它的作用,并能运用感知去探索物体和材料 。
(5)艺术领域:
目标:
1、愿意参加各种美术活动,大胆涂鸦或表现感兴趣的内容 。
2、能用自然声音整齐地唱歌,愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动 。
措施:
1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画,学习粘贴,撕纸和简单的折纸技能 。
2、通过音乐活动,让幼童学会用自然的声音唱歌,能随音乐做简单的律动,基本能随音乐的变化变化动作的力度、速度 。在老师的引导下,逐步欣赏活泼、安静的歌曲,并按节奏拍手 。
三、家长工作:
措施:
1、通过“家园共育栏”及校信通向家长宣传一定的育儿信息,密切与家长联系,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼童在园活动内容及发展情况及时向家长反馈 。
2、利用早晚家长接送幼童的时间与家长交流,互换幼童情况,并相互沟通提出建议 。
3、结合各月重点,如“六.一”儿童节活动,举办亲子活动,增进亲子亲情,听取家长的意见和建议,做好家园同步工作,协同促进幼童健康、和谐、全面的发展 。
四、具体工作安排 :
二月份 :
1、做好幼童入园前的各项准备工作 。
2、主题活动:亲亲一家人!
3、加强班级常规管理 。
4、安全教育:游戏时:“喊妈妈”、躲开它们
三月份:
1、主题活动:小小蛋儿把门开
2、结合季节特点开展环境创设活动
3、节日教育:“三八”妇女节
4、开展亲子植树活动
5、安全教育活动:吃东西的时候、碗里的汤泼了
四月份:
1、主题活动:奇妙的声音多才多艺的手
2、对区域材料进行调整和更换 。
3、安全教育:他为什么肚子疼?药片宝宝的话
五月份:
1、开展主题:好伙伴 石头大家玩
2、结合季节继续调整环境创设
3、节日教育“五一”劳动节
6、安全教育:跟着妈妈去商场、乘公共汽车