冬日里的温暖600字_四年级作文_小学作文怎么写？( 十 )

放眼望去，我仿佛看见一大片青翠的草与一大群的娇艳的花。然而，那延误了时间的春，也正快活地不亦乐乎。可是，这朵小花依旧是停靠在这儿，用自己小小的温暖装饰着，表现着。
不用旁人回答便知，那发人深思的温是冬送的，那浅浅的暖是自然献的。然而，那使我颤动的美是这个世界传达的。

冬日里的温暖600字_四年级作文_小学作文怎么写？

那是一年中最寒冷的一天——二十四节气中的“大寒” 。
我像往常一样早早地到了学校，冻得哆嗦嗦地躲在墙角的那个位置里，一边摩擦双手给自己取暖，一边望着从教室门那端陆陆续续走来的同样冷得瑟瑟发抖的同学们。突然，一个瘦小而高挑的身影闪进了我的视线，她像往常一样用细长而消瘦的手指轻轻理了一下蓬松的咖啡色卷发——不错，她正是我们的班主任李老师。我的视线渐渐往她右手边看去——她垂在腰间的那只同样苍白，布满岁月痕迹的手上正拎着一台暖风机。当她看见在教室里瑟瑟发抖的我们时，那双深黑的眼睛里流露出一丝心疼，低头望了望那台暖风机，嘴角弯了一下，我想她是在欣慰的笑吧。
当她将暖风机放在一张靠近讲台的椅子上时，她轻轻舒了一口气，很轻，大概这台暖风机有些重吧。她抬起头，扫视了一眼正满脸好奇的我们时，又是那么轻轻一抹浅笑。接着，李老师徐徐地告诉我们，以后，我们就不怕冷了，原话我已经不记得了，只感觉当时我眼眶有些湿，有些热——特别是看到她那张略有些苍白，布满岁月痕迹的脸时。
一下课，那台小小的暖风机旁围了一群脸上写满“复杂表情”的同学们，他们有的显得比较茫然，有些的脸上更多的是好奇，有些则专心翼翼地暖着手......但我发现大家的脸上都拥有一个共同的特点，而且很明显——那就是写满的幸福与感恩。
下午，李老师的一席话更让我们感动，她说，四年级时接我们的班，就像在接别人的班，五年级，是在接管自己的班，六年级，则完全不容许别人批评我们的班了。在这三年里，我们也完全跟李老师一起，成为了一个难以分割的团体了。
那台暖风机，也许它的暖风不会温暖教室的每一个角落，但是它包含的暖暖的爱却让每个人的心都分外温暖，格外明媚。李老师，你就像是那台小小的暖风机，温暖着我们每个人的心。

冬日里的温暖600字_四年级作文_小学作文怎么写？

我想，那大概是个冬日，我只身前往镇上的朋友家，刺骨的寒风正凶猛的刮着，仿佛遇到了什么不顺心的事。
“哦！这该死的天气。”我不由轻声咒骂着。
终于，我到了目的地，我松了一口气，又拢了拢身上的外衣，环顾了一下四周，正准备敲门，却突然看到了一个粉红色的小小身影，心头仿佛被什么撞击了一下，便毫无头绪的走了过去，脚下的雪被踩得咯咯直响。原来是一个小女孩正蜷坐在地上，手在雪面上比划着，我好奇的蹲下来，静静地看着她。不一会儿，她站起来，说了一句：“好了。”我感到非常疑惑，就问了出来：“什么好了？”她说：“我已经在上面走过了。”“可你没有在上面走啊？”我又继续问道。“我走了，就在刚才，但它实在是太美了，我都不忍心去破坏它，所以用手代替脚在上面走了。”我的心被再次触动了。这是个多么善良的小女孩呀！她就像是一缕阳光，温暖了我寒冬般的心灵。