三、分工协作,把脉高考,提升效益
进入专题复习和高考模拟阶段,我们将更加密切关注高考动向,须集中精力,合力研究高考试卷的特点,把握命题方向,并融合各版本历史教材的表述观点,适时有度地渗透进课堂教学,精心设计每一个专题,确保复习备考的针对性、科学性、有效性 。高度重视错题积累,让经典题目效益最大化 。充分利用网络资源和近年高考试题,在分工合作、广泛占有题源的基础上,博采约取,筛选加工,细心挑选每一道试题,使所用题目个个经得推敲,题题值得一做 。
四、信心培植,促尖推边,全面开花
我们将借助学校开展的“朝着梦想前进——名牌大学在召唤”学风教育整顿活动,培植学生信心,疏导焦虑情绪 。在历史教学中渗透成功教育、信心教育、励志教育,使每一个学生保持良好心境,厉兵秣马,轻装上阵,克服“审题不清,答非所问;马虎大意,写错漏答;难题卡壳,耽误时间;答案随意,表述欠规范;作答出区域,涂卡有失误”等问题 。另外,根据学校要求,针对部分尖子生和边缘生,我们将做好以下几个方面的工作:一是每次重要的作业和考试都面批面改,提高辅导和解决问题的针对性;二是推荐、编制备考资料,尤其利用好《五年高考三年模拟》《试题调研》,拓宽其视野,解放其思路;三是增强得分意识,从多拿1分做起,绝不含糊;四是错题重做,消灭死角;五是强化定时训练,培养竞技状态;六是指导应试技巧,规范作答行为 。只有把准脉,定准弦,补其所需,解其疑难,才能保证高考正常甚至超常发挥 。
各位领导、老师们,登高山须攻绝顶,赏大雪莫畏严寒 。“器大者声必闳,志高者意必远” 。瞻望今年高考,我们有信心,有决心 。高考的集结号已经吹响,我们一定戒骄戒躁,奋力拼搏,争先进位,以更加勤奋的工作,更加创新的教研,更加高效的课堂,更加饱满的热情,为圆满实现学校“追尖求率、追求精致、打造品牌” 的质量目标,为xx教育事业的更好更快发展,为“打造中国桃都,建设美好xx,共筑幸福家园”作出积极贡献!
经验交流会的发言稿写法怎么样?
我是城管局的杨明磊,在“下基层、大走访”活动中,我有幸担任银城镇郭寨村 “一书记” 。经过半多的基层工作经历,我感觉自己各方面得到了很大的锻炼和提高,现就近期工作情况汇报如下:
一、深入调研,掌握基层基本情况 。
我先后走访了全村户不同类型的家庭,其中包括专业养殖户家,贫困家庭家,孤寡老人家,有精神病患者家庭家 。以走村入户为契机,以与群众拉迹的方式,我从中了解了不少实际情况,记录《民情日记》,及时总结自己的工作情况和体会 。
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