交流会主持词怎么写？( 二 )

主题：如何提高小学毕业班语文学科教学质量 1、研究课标；2、研究单元教学目标；3、研究教材； 4、研究学生；5、重视积累；6、重视学生学法指导檀x：
（一）故事中的启示：“五十年的经验积累”与“一个经验用了五十年”
（二）“了解”的两个方面：
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交流会会议主持词(交流会,主持词,会议) “了解学生，有的放矢”；“学生了解老师” ，让学生了解：老师心中有学生，老师工作的认真，老师办事、处事的公正、公平，老师的真心与真诚。
（三）重视留守儿童工作
召开主题队会，关注留守儿童的心理疏导与关爱。（四）辩证地对待学生的“抄袭” （五）表扬与批评要并存孙x：
重视六年级教育教学质量的窗口作用
1、向课堂要质量；2、向训练要质量；3、向时间要质量；4、教师的思想与行动要统一：处理好时间与任务的关系，教与学的关系；5、在班级管理方面，要注意不良思想的蔓延；6、重视常规工作。
吴x：
1、重视班级凝聚力的培养；2、注重对学生作业的评价：等级加激励性语言；3、注重对学困生的辅导：“一对一”帮扶
建议：提供复习用卷刘x：
1、注重学生荣誉感、主人翁责任感的培养； 2、尊重学生，以诚相待； 3、与学生拉近距离，做知心朋友。
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交流会会议主持词(交流会,主持词,会议) 吴x：
一、注重学生习惯的养成：记事本的应用介绍；班会课的介绍二、学会“坚持”：
学生学会坚持：坚持练字；坚持认真听课，积极发言；坚持好的学习习惯的养成
教师也要学会“坚持” 甘x：
“育人比教书更重要”
六年级学生在管理上：要关注特殊学生的教育，要关注学生的思想动态，多观察，多了解，介绍从学生日记、周记中了解学生的案例。
童娟：
1、注重家校的交流与沟通；2、注重特殊学生的思想教育；3、班级管理特色经验介绍：班干竞职演讲，学生自主制定班级公约，学生自己结对帮扶。
沈x：
理解学生，让学生快乐成长特色做法：学生每日演讲，学生评价关键词：民主、宽松
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交流会会议主持词(交流会,主持词,会议) 钱x：
“用心”与“尽心”
用心与学生交流与沟通：班队课、通过活动来引导教师自身要夯实常规工作（二）各村小领导讲话：过程略（三）杨x校长总结活动今后成为学年例会
六年级是窗口年级，六年级学段的特殊，需要特殊的教育与管理。工作中，注意“三个避免”：