模拟考试学习计划写法怎么样?( 六 )



模拟考试学习计划写法怎么样?


为了提高各学科成绩,科学合理安排时间,根据本人的实际情况,特制作如下学习计划 。
一、进行自我分析
我们每一天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析 。
1、分析自己的学习特点,同学们能够仔细回顾一下自己的学习状况,找出学习特点 。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细 。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律 。所以几何学习比较好……你能够全面分析 。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价 。二是和自己数学成绩的过去状况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价 。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量 。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费 。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状 。
当然还可思考一些社会因素家庭状况 。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点 。
适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能到达,不利于进步 。要根据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标 。
明确就是指学习目标要便于对照和检查 。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:“数学课语文课都要认真预习 。数学成绩要在班级到达中上水平 。”这样就明确了,以后是否到达就能够检查了 。
具体就是目标要便于实现,如怎样才能到达"数学中上水平"这一目标呢?能够具体化为:每一天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等 。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要透过科学地安排 。使用时间来到达这些目标 。要贴合"全面、合理、高效"的要求 。
全面在安排时间时,既要思考学习,也要思考休息和娱乐,既要思考课内学习,还要思考课外学习,还要思考不同学科的时间搭配 。