二、关注孩子认真细心的地方
遇到孩子粗心的问题 , 一般的家长要么抱怨、要么批评 , 但这样做往往效果不是很明显 。其实 , 家长如果转换一下思维 , 围绕细心做文章也是一个不错的办法 。
有时 , 我不是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放 , 而是寻找机会表扬孩子的细心之处 。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等 , 我都会注意这一点 , 当孩子出现粗心的毛病时 , 千万不要给孩子贴上负面标签 。比如:“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎’、我看你这粗心的毛病是真改不了了” , 当家长说出这样的话时 , 孩子自己也会丧失信心 。
人往往是有求证心理的 , 孩子更是如此 。如果我们努力去寻找孩子的细心点 , 并不失时机地肯定他!鼓励他!孩子便会感觉自己真的`很细心 。当孩子的细心点越来越多时 , 细心便成为了孩子的一种习惯 。
三、帮助孩子锻炼专注的方法
我家孩子数学成绩不稳定 , 经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因 , 我们得出一致的结论:不是题不会做 , 而是每次都会把题目看错 。由此 , 我得知 , 容易看错题目就是孩子的“粗心点” 。
于是 , 我便告诉孩子:“你粗心的原因是每到审题时 , 你的思维就滑过去了 。怎么办呢?以后你每次再做这样的题时 , 先停一下 , 闭上眼睛数三个数 , 然后再睁开眼睛往下写 , 这样就不容易错了 。因为你没让思维滑过去 , 而是有意识地给它设了一个障碍 。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样 。”
孩子用我教他的方法去做 , 效果果真很明显 , 每次做作业时 , 因为粗心出现的错误少多了 。
四、引导孩子总结成功的经验
每次写完作业 , 让孩子自己检查作业 , 每次考试结束让孩子学会分析自己的漏分处 , 制作一个错题本 。找到错误的地方 , 自己想办法改正 。在这个寻找问题 , 研究问题 , 解决问题的过程中 , 学习能力就培养出来了 , 这种学习的能力会给孩子的学习生活 , 将来的工作 , 带来很多帮助 。而家长只是孩子的支持者 , 鼓励者 。不会去代替孩子焦虑 , 代替孩子成长 。
另外 , 如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中 , 没有一个的作息时间、没有一个好的生活习惯 , 那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家常便饭” 。
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