《给孩子受用一生的口才课·会沟通，塑造高情商》读后感摘抄( 九 ) 孩子|口才|沟通|思维|辩论|能力

其实不是的，而是大部分的孩子都缺乏逻辑思维的培养。
李玫瑾教授曾说过：“补知识不如补思维，学知识不如学方法，人与人的差别，骨子里是思维模式的差别。”
逻辑思维能力强的孩子，不但思维开放活跃，能从多角度看待问题，考虑问题和组织语言更清晰、更有条理性；同时有有推理论证的能力，学习时能迅速掌握课堂内容，更容易接受和消化知识点。
那么，怎样才能让孩子培养出较强的逻辑思维能力呢？
正如国内口才类专业杂志主编的《给孩子受用一生的口才课》系列中的一书所说：“辩论训练思维，逻辑强者成大事” 。培养孩子的好口才，可以加强孩子的逻辑思维能力。逻辑思维能力强的孩子，在学习上能跟同龄人拉开差距，在生活上更有判断力、可以独立解决问题。
想要增强辩论能力，培养孩子的好口才，不妨一起来学习以下3个方法。
1. 发散思维，引出更圆满的观点
《口才课》引用《学生就该只负责学习吗？》的辩题中，秦少敏通过发散思维，引用“干菜炖肉：干菜的香味渗透到了肉中，而肉的油腻却被干菜吸收，肉油而不腻、菜香而微油” ，菜和肉相互融合的概念，巩固学生应该全面培养、发展，全面提升能力的观点。
本来互相不关联的事物，秦少敏竟然可以将他们联想到一起，并加以佐证。在日常生活中，父母也要注重培养孩子的发散思维能力。
假如，孩子在街上见到别的小孩子在哭，他会很好奇地问你。此时，你可以引导他向多方面想。
“小孩子看到喜欢的玩具，但父母不肯买？”
“小孩子做错了事，害怕被父母骂，所以一直在哭？”
一件事往往存在多种的可能性，多让孩子思考不同事物间的关联性。
在辩论中，通过发散思维，能引出更圆满的观点。但对方会误导你，让你迷失在他的圈套中，此时，你应该要冷静分析，表明自己的立场和观点。
2. 冷静分析，巧妙突围
辩论比赛中， “设好圈套让别人去钻” ，是常用的战略战术。别人下的圈套，就好像一条绳被打上了死结，那么要如何解开这个结呢？
一旦意识到自己的思维被对方带偏，要冷静分析辩题的环境、情境、处境因素，寻找有力的化解理由，一道道解开“死结” 。