元素与人类文明读后感1000字( 五 ) 元素|人类文明|化学|作者|化学

本书作为化学元素的科普文或历史故事的拓展读物都可以，适合有一些基础的初高中生以上的人阅读。不过在读的过程中，感觉每种元素中举的例子和话题有些分散跳跃，若这只是教授讲的一堂公开课，读者只需跟着讲解者的思路走就好，若是作为一本书，一本留存并能让读者事后查询的书的话，每一章的内在再遵循些逻辑就更好了。
越王勾践剑，你不是青铜，你是王者！
最后，期待作者今后能写出更吸引人的元素故事，毕竟周期表上还有113个小伙伴在等着呢！
对于阅读书架来说，刚刚好的厚度
和豆瓣喵座布团来张合影吧！
元素与人类文明
8.2
孙亚飞 / 2021 / 商务印书馆
《元素与人类文明》读后感(四)：谁说只有文科生可以谈文明？理科生一样行！
文|驿路奇奇
今年读余秋雨老师的《中国文化课》时，我再一次感受到了当年看《文化苦旅》时的那种冲击，果然“文史不分家”，要论及文化，甚至是文明，脑子里没有浩如烟海的历史文献，恐怕这件事做起来将会难上加难。
彼时，我并未意识到，其实看起来离文明两个字有点远的“理科世界”也藏在古往今来的点滴中，甚至潜移默化地影响着我们的生活，更没有想到，平日里需要大量数据、实验支撑的化学，原来也可以和人类文明这样自然而然地无缝衔接。
遇见《元素与人类文明》，算是一种缘分，他让我相信，元素不仅仅是单一的个体，它们不仅彼此间存在内在关联，也在潜移默化中左右着人类文明的某些走向，站在当下的视角看，我们确实可以说：化学元素的变迁，以特有的方式向宇宙证明着我们人类的足迹，它们宣告着一件事“我们来过”，而这宣告的组成是那些我们或熟悉或陌生的过往，不一定都是艰深，也可以很接地气。
这本书的每一章都会在最开始的部分有一句提纲挈领的引用，初看可能会有些摸不着头脑，但随着阅读的深入，你会发现，正是那句话里包含的思想在章节中贯穿始终，它是核心，是现象背后的本质。
比如，第一章引用了著名思想家、哲学家恩格斯在谈到新航路的开辟时，对黄金作用的精辟概括：“黄金”一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语。第二章则用李世民在褒奖魏征这名谏官时谈到的“镜子”理论作为开篇。后面几章还陆续引用了剧作家阿里斯托芬的名句，大文豪苏轼在《水调歌头》中的千古名句，等等。
不过光有提纲挈领显然不够，作者孙亚飞最厉害应该是他说故事的本领，而且采用的是“大历史小聚焦”的写法。也就是说，他擅长把真实的历史故事说得引人入胜，让你不知不觉地发现这里面不光有人文历史，还有化学元素的历史，而且化学元素在其中的作用还不小。