在地震之际 , 四川人民表现的是惊慌失措 , 而日本人民则是沉着冷静 , 有着这样的心态 , 就是因为日本注重对人们防震减灾的意识 , 他们懂得如何在灾难面前表现得临危不乱 , 如何让自己有机会生存 。日本重视每一次的演练活动 , 因为看一次防震减灾的演练都了自身的经验 , 一点一滴的累积让他们能够在灾难中多一份安全的保障 , 也许我们会认为日本位于频繁的地震地带才需注重 , 我们生活在安全地带没必要顾及太多 , 可是 , 灾难的形式多样 , 水灾、火灾、泥石流等灾害都对我们的生命构成重大威胁 , 灾难不会向我们敲响警钟 , 只有自己才是保护自已永远的天使 。所以懂得如何防震减灾是对自己生命负责的表现 。
不把演练当成一种形式 , 而是把它当成一种保护自己的方式 , 不抱学习防震减灾当成一项任务 , 而是看成一份责任 , 只有这样 , 我们才能让安全成为生命的保障 , 用生命抒写人生伟大的篇章 。
防震演练心得体会怎么写?
汶川大地震牵动着亿万人民的心 , 为了预防地震 , 我校也举办了一次别开生面的地震演习 。
时间在下午第三节课 , 王老师一遍一遍的领着我们演练 。
第一次演练时 , 同学们毫无经验 , 只是单纯的按照老师的吩咐去做 。于是导致了:同学们不是动作慢了 , 不是进不去 , 就是磕着头碰着脸 。我就遇到了麻烦:我把脚伸进了凳子里 , 当老师说:“抱头蹲下 。”时 , 我就一下子摔倒了 。当老师又说:“跑 。”时 , 我怎出不来 。当时如果是真的地震 , 我恐怕……
万事开头难 , 演练了好几遍后 , 我慢慢摸索到了一些技巧 。首先 , 脚不要乱动 , 放在地面上 。端端正正得坐好 。当听到抱头蹲下的口令时 , 用脚往后蹬椅子 , 这样往下钻的时候空间会大一点 。然后迅速蹲下 , 撤进桌子里 。
随着一遍一遍的演练 , 时间也悄悄逝去 , 三点五十近了 。教室里安静了下来 , 我听到了所有同学的呼吸声 。心跳开始加速了 , 我的心情顿时变得紧张起来 。安静了片刻后 , 三点五十来了!
只听三声哨响划破了寂静的天空 。原本静得可怕的教室 , 在王老师的一声号令下 , 变得沸腾起来 。同学们慌慌张张地队到了桌子下面 。又飞快的跑向那横着容不下三人的小楼梯 。一开始 , 同学们速度都挺快 , 可到了3楼就走不动了 。因为我们要等1、2年级的小朋友都撤离后 , 才能走 。所以 , 有些性子急的同学就发牢骚了:“快点儿啊 , 要是真地震的话 , 早死在这了!”经过漫长的等待后 , 我们终于安全的来到了操场 , 一次“惊心动魄”的地震演习结束了 。
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