1.对幼儿要有强烈的社会责任感 。
2.全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位孩子的发展状 况,了解、关心每位孩子的成长 。
3.面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护 孩子而作出相应的努力 。
4.不论性别、家庭出身,要对班内孩子一视同仁,不偏 爱,不歧视 。5.要善于激发孩子参与各种活动的积极性 。
6.要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育,求得 每位孩子的发展 。
二、尊重家长,互相配合
1.加强与家长的联系,调动家长在培养孩子全面发展上 的积极性 。
2.对家长要以诚相待,以礼相见,互敬互重 。3.尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长 。4.帮助家长确立正确的教育观,正确教育孩子 。5.不以任何理由向家长索要财物,以教谋私 。三.严谨治学,勇于探索
1.刻苦钻研业务,努力精通专业 。2.认真施教,掌握教育规律 。
3.严谨求实,以知求善,掌握精深广博知识 。4.积极从事科学研究,努力探索科学真理 。5.不断研究教学艺术,反思教育实践 。
6.自觉投身学校教育改革,开展创造性的教学活动
四、团结协作,服从领导
1.与每一位同事都要热情招呼,在工作中互相支持和配 合 。
2.尊重同事,虚心倾听同事的想法,不挫伤同事的感情、不训斥他人,善于宽容同事 。
3.遇到困难用协商的语气和人沟通,别人有难主动帮 助,别人有误悄悄提醒 。
4.正确地对待和开展竞争,在各种竞赛中展现自我、相 互学习、共同提高 。
5.服从领导安排,支持领导工作,恪守岗位职责 。6.关心学校发展,善于接受领导的建议和意见 。
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为 范 。”作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德 。幼儿正处于人生的起步阶段,教师对其的影响不仅是一 时的,更是一生的 。为人师表,教书育人,幼儿教师的职业是 神圣的,是需要我们付出大爱的 。让我们能都能严格遵守幼儿教师的职业道德规范,爱岗敬业、奉献幼教 。
德才幼儿园
陈凤丽
2012年11月
幼儿园教师师德失范行为自查报告怎么写?
通过师德师风学习,我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范 。师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏 。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性 。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人 。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析:
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