班主任自我介绍怎么写?

同学们,大家好!
很高兴能和大家相聚在这美丽的华师中山附中,本学期呢,由我来担任咱们班的班主任兼化学老师 。很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步 。那么,我先作一下自我介绍吧 。我的名字叫做****,电话号码是********,以后你们有什么事情(无论是公事还是私事),只要你乐意,都可以找我聊聊 。另外,老师还有一条座右铭,就是“先做必须做的,再做喜欢做的” 。很简单的一句话,可是在老师十几年的学习生涯中,一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作 。老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条,在你失落,迷茫或者慵懒的时候,用它来提醒、鞭策和鼓励你 。老师的自我介绍就先到这里,以后我们会有很长的时间可以慢慢了解 。这节课呢,我们先来谈谈我们接下来的学习和生活 。
高中与初中的不同,学习方式的不同
高中和初中的生活有很多的不同,这种不同主要表现在三个方面:
首先随着年龄的增长,同学们的生理和心理逐渐发展成熟,初中时期完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破 。然而,同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制,另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控 。
其次,初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很的不同,初中老师是保姆式的包办代替,学生的一切事情有老师一手操办 。高中的老师更多的是教给同学们自立 。
第三,高中的学习科目、内容发生了明显变化,科目更多了,程度更深了,并且会有与以前学习联系很少的科目,初中学习的内容、学习的方式与高中有着很大的不同:如果说初中的知识内容是“浅”、“少”、“易”,则高中的知识内容便是“深”、“多”、“难” 。而且在高中老师讲完课后,更多的是要求学生自己去学习 。所以高中的自学课也较初中多 。可以说谁会自学,谁就适应高中学习,反之,谁就被动落后 。
高中的功课要比初中难得多,全省每年有几十万考生在竞争,可谓竞争激烈 。没有勤奋刻苦,持之以恒的精神就难以完成文科或理科六大学科的学习 。因此我要告诉大家,你们首先要做到刻苦勤奋,持之以恒 。勤奋就是要自觉学习,不被动学习 。在初中有很多学生凭借自己聪明的脑瓜不是很用功,老师得经常把你叫到办公室监督你学习 。我告诉同学
们到了高中,你要想考上好大学,就必须摒弃被动学习的不良习惯;其次是坚持每天刻苦学习,不能一曝十寒 。有很多学生说他不学他又在学,说他刻苦学习吧,他又不算用功 。这样的学生属于情绪型学生,情绪好的时候,就学一会,情绪不好就不学了,糟糕的是他经常情绪不好,这样的学生最终耽误了自己,学习成绩难以优秀;第三就是要三年都努力