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搜集一首描写儿童生活的古诗所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
四时田园杂兴范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人...
一首描写儿童生活的古诗宿新市徐公店杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花.杨万里稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声 . 杨万里宿新市徐公店梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花.袁枚所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
白居易池上小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开高鼎村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢.桑茶坑道中》其七）与《安乐坊牧童》：晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳荫正眠着，一牛吃过柳荫西。
【牧童】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yuè）·村居茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团圆。
白兔捣药成，问言与谁餐...
收集一首描写儿童生活的古诗,抄下来,并说说诗的意思。
急求···...居高鼎草长莺飞二月天，把静止的杨柳人格化了。
后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。
作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。
前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，黄莺飞舞，正是二月早春。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
绿草茂盛，拂堤杨柳醉春烟，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机...
描写儿童生活的古诗池上 [唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回. 不解藏踪迹，浮萍一道开村居【清】高鼎草长莺飞二月天。
四时田园杂兴·夏范成大昼出耘田夜绩麻，飞入菜花无处寻，起来慵整纤纤手.露浓花瘦，薄汗轻衣透. 见有人来，袜铲金钗溜，和羞走.倚门回首。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. （这个稍大点，是少女了）宿新市徐公店·杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，村庄儿女各当家. 点绛唇李清照蹴罢秋千，忙趁东风放纸鸢。
小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，却把青梅嗅...
在搜集一首描写儿童生活的古诗抄写下来背一背。
收篙停棹坐船中，卷舒开合任天真；____石涛《荷花》写儿童生活有关的古诗句儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
____高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
____叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。

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