黄炎培邯郸诗词 邯郸诗词( 三 )


笑武灵王无末路,爱厮养卒有英才 。
青山易老人长在,白发无权志不灰 。
最是耳余堪借鉴,千秋刎颈有疑猜 。
七绝 浏览(选一) (清)纪晓岚 桃花马上舞惊鸾,赵女身轻万目看 。
不惜黄金抛作埒,风流且喜见邯郸 。
五绝 乐毅舞剑房 (清)裴大鹏 仗剑齐城下,藏锋赵国中 。
无聊时自舞,四壁起秋风 。
七绝 滏水春帆 (清)裴大鹏 一湾春水涨玻璃,片片悬帆映绿堤 。
细雨吹来风势顺,冲烟已到画桥西 。
七古 邯郸花谢曲为庐江应彤赋 (清)金农 月头月尾花谢开,春雨春风客去来 。
治游潜在邯郸陌,酒卷白波一百杯!而今剩有衫痕溅,题字柱心空照面 。
可怜扫地轴帘人,前阁后堂都不见!建安才子动嫌猜,那复闻歌阿鹊盐 。
久虚消息通鱼钥,枉说清阴窥画檐 。
簸钱声寂莎阶黑,只影相思长怅忆 。
隐语徒教休洗红,燕支山远无颜色 。
劝君收泪莫偷啼,手弄狂尘为破迷 。
毕竟东南孔雀故巢好,双飞终解共双栖 。
春日游龟台寺 (清)张箴 香刹崔嵬出薜萝,登临眼界阔如何 。
几家篱落环春水,一带闾阎倚曲阿 。
寺古到来人迹少,台高揽得物华多 。
水村当日居伊迩,不识新诗几度哦 。
剑池怀古 (清)张箴 磨剑池边绿草平,望诸长此著英名 。
处囊应笑三千客,仗策曾收七十城 。
失意去燕非得已,洁身居赵讵邀荣 。
至今长铗归何处,惟见寒烟野岸横 。
近当代诗歌选录 军次游赵故城邯郸宫感赋 (当代)张学良 沽酒邯郸大道旁,村人都说武灵王 。
英雄应有笙歌地,不比吴宫响?牙取9馕浼枘讯? 中,滹沱一饭困英雄 。
当年天下归心日,都在邯郸古赵宫 。
题邯郸十景(十首) (当代)梁辰 滏水春帆 三月桃花水满堤,滏波泻碧绿烟低 。
轻帆数片天津去,便寄相思到卫西 。
沿堤柳色 寒食春郊柳色匀,两行堤树碧无垠 。
步桥半隐垂杨里,啼鸟娇声唤舞人 。
紫峰晚霞 峰峦四季彩霞围,缘有奇人隐翠微 。
长与古都传紫气,乡贤辈出竞出辉 。
葛山红叶 石径连云入望幽,菖蒲叶底细泉流 。
葛荆霜后如丹火,乘兴骚人竞乐游 。
丛台久照 重台雄峙傲罡风,千载兴亡落照中 。
胡服射骑全赵日,居民仍说武灵功 。
箭岭晴岚 铸箭当年霸略多,朝岚犹护旧山河 。
精兵利器埋芳草,尚许耕樵拾断戈 。
古城积雪 缤飞龙甲遍天涯,玉堞银垣锁万家 。
初霁板桥留屐印,伊谁策杖看梅花 。
绕郭荷香 沁水清流曲岸长,城濠十里芰荷香 。
傍途店肆堪消暑,行客先沽赵酒尝 。
仙境黄粱 邯郸道左小蓬莱,红白莲花对映开 。
远客纷纭求好梦,可曾自带枕头来 。
剑池新月 剑光起处孛星沉,舞罢将军泪满襟 。
秋水一泓寒月...
黄炎培诗词《汉书》卷五十《张 释之传 从行至霸陵,上居外临 厕 。
时慎夫人从,上指视慎夫人新丰 道,曰:此走邯郸道也 。
”三国魏?张晏注:“慎夫人,邯郸人也 。
”汉文 帝刘恒曾指新丰道,告之慎夫人这是通往邯郸之道 。
后因以为典 。
唐? 杜甫《柳司马至》:“设备邯郸道,和亲逻些城 。
”清?田茂遇《贫交行》: “今古人情何太殊?我来仗剑邯郸道 。
”清?冯廷机《荆卿归故里》:“南 来曾过邯郸道,试问人知剑术无?”
古代诗词中邯郸步一词有何典故? 《庄子?秋水》:公 子牟笑公孙龙说:“且子独不闻寿陵 余子之学行于邯郸与?未得国能,又 失其故行矣,直匍匐而归耳 。
”燕人余子到赵都邯郸学步,结果没学会 邯郸人的走法,又忘了原来的步法,只好爬回燕国去 。
比喻仿效别人不 成,反丧失原有的本领 。
后因以为典 。
宋?陆游《读何斯举黄州秋居杂 咏次其韵》之九:“释耒入市朝 。
徒失邯郸步 。
”宋?姜夔《送项平甫悴池 阳》:“论文要得文中天,邯郸学步终不然 。
”清?吕履恒《长歌行送友人 游大梁》:“后来者谁可与言?东里之 颦邯郸步 。

谁知道姚维均当年写给黄炎培的那首《沁园春》 1、沁园春 雪 知识目标:1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文 能力目标:理解背景、把握大意 教育目标:热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信念 重点、难点:理解“数风流人物还看今朝” 教时:两课时 教学过程 一、检查预习1、指名朗读课文2、让学生谈谈对这首词的初步理解 。