编辑本段中心思想
本文写的是战国初期齐威王接受其相邹忌的劝谏而采纳群言,终于使齐国大治的故事,塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象 。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心 。告诉我们居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功 。(或者说:说明统治者要懂得兼听则明,旁听则暗的道理,告诫君王要广开言路,修明政治才有可能成功 。)
一文学常识
1.《战国策》:战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集 。由汉代刘向编订,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策 。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论 。它语言流畅,写人记事真切、生动 。在艺术上有很高成就,对后代文人的影响很大 。2.文章主旨: 本文通过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事,表现出作者对善于劝谏者和开明君主的肯定和赞赏 。在今天,邹忌的忠诚与智慧,齐威王的胸怀与魄力具有很强的现实意义 。3.写作特点 这篇课文在写作上采用设喻说理的方法 。先由用作设喻的事实写起,写了邹忌与徐公比美,妻、妾、客的赞美之辞以及邹忌对这些言辞的分析,这部分内容表面上看来似乎与讽谏无关,实际上是设喻说理的前提 。接着写邹忌讽谏齐王,正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理 。最后从国内和国外两个方面写出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得的巨大成效 。从全文看,第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提 , 第二部分是设喻说理本身,第三部分则是第二部分的必然发展和结果 。三部分之间联系紧密,结构严谨 。此外,邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力 。4.人物形象 首先邹忌在周围人的交口称赞中 , 头脑冷静 , 能够正确认识自己,可见他是一位有自知之明的人 。当他通过观察思考,由现象到本质得出正确结论的时候,可以看出他是一个思维缜密,具有丰富生活经验的人 。当他把这一生活现象和治理国家联系起来的时候,一位忠于职守,勤于王事,善于发现问题的谋士形象就跃然纸上 。而他高超的劝谏艺术更进一步刻画出他足智多谋、娴于辞令、深谙君王心理的政治家形象 。齐威王是一位善于纳谏而又有魄力的开明君主 。他不仅认真听取了邹忌的劝谏,认为“善”(当然与邹忌的委婉讽谏艺术有关) 。而且果断采取正确措施 , 制定出对进谏者的奖励办法 , 鼓励更加直接的进谏者 。而文章通过“令初下”,数月之后和期年之后的变化 , 表现出齐威王措施得力,从善如流 , 兴利除弊 , 改革成效十分显著 。可见他是一位有魄力有能力的开明君主 。
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