实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类 。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词 , 是提高阅读文言文能力的关键 。学习文言实词 , 应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用 。
虚词:虚词没有实在意义 , 一般不能充当句子成分,不能单独回答问题 。(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句 , 表示种种语法关系 。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类 。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大 。文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“ 。。者 。。也”、被动句的“为 。。所 。。”等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活 。主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也 。矣、乎、哉、焉、耳等 。
2 什么是文言实词和虚词您好 。
实词实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题 。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类 。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词 , 是提高阅读文言文能力的关键 。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用 。
虚词虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题 。(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句,表示种种语法关系 。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类 。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大 。文言文中的许多句式是以虚词为标志的 , 如判断句“ 。。者 。。也”、被动句的“为 。。所 。。您好 。
实词实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题 。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类 。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键 。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化 , 三是词性的活用 。
虚词虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题 。(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句 , 表示种种语法关系 。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类 。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大 。文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“ 。。者 。。也”、被动句的“为 。。所 。。”等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活 。主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也 。矣、乎、哉、焉、耳等 。
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