第三，述读与发感 。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的 。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感 。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发 。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分 。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系 。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻 。这也是展开读后感主体部分最主要的方法 。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和 。
那么读后感怎么才能写好?
(1)简述原文有关内容 。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要 。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫 。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西 。
(2)亮明基本观点 。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来 。这样的句子可称为“观点句” 。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点 。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中 。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首 。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理 。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力 。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务 。
(4)围绕基本观点联系实际 。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感 。要做到这一点，必须善于联系实际 。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象 。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节 。
(5)后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思 。“文无定则” 。内容决定形式 。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式 。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握 。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的 。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了 。

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