论网络电影的跨媒介叙事( 三 ) 论|网络电影|的|跨|媒介|叙事

“演出舞台”则是通过“伪记录镜头”，即高速的界面、摄像头、视频通话的来回切换而存在。叙述理论认为，叙述故事包括故事部分和话语部分。故事部分，即“究竟发生了什么和对谁发生”，话语部分则是故事的叙述方式。叙述者与叙述接受者作为叙述主体，是一对相对补充的概念。[6]叙事活动存在一个“大叙述者”，其操纵叙述的整个机制。《网络谜踪》中主叙述者是电脑、手机界面，作为代理叙述者的主观视点而存在。叙述接受者是操纵和观看界面的人，如父亲David、女儿Margot、嫌疑人男孩Robert和女警Vick 是显性叙述接受者，非剧中人物身份的观看者是隐性叙述接受者，例如新闻视频、监控录像、网络直播的 “旁观者” 。
《网络谜踪》的“看中之看”解构了视点镜头控制观众的“缝合体系”，以及“看与被看”的线性关系。视频通话窗口并置于电脑桌面，前置摄像头摄录使“看”和“所看之物”镜头具有共时性。不同于《湖上艳尸》中侦探的纯主观视点，不同于希区柯克《后窗》式的“惊栗三镜头”，也不同于正反打镜头中两种机位所表示的两种视点，《网络谜踪》主要使用“主观视点”或“第一人称视点”（First-person Point of View）的内在式焦点叙事，桌面视点模拟剧中人物的视点，并结合新闻视频、监控录像相对客观的“叙事者”视点叙事。父亲David作为代理叙述者兼角色，以主观视点进行内容检索、新闻检索、视频软件搜索时，也出现在其所看到的电脑界面中。
《网络谜踪》借助四台电脑的界面：Windows系统界面和父亲、女儿、犯罪嫌疑人的笔记本电脑界面切换主观视点，提供不同角度的叙述信息。电影在开场四分钟内（02:07-06:15）展示了约为15年的时间跨度，通过父亲David、母亲Pam、女儿Margot三个登录账户的来回切换调节视点，串接家庭成员的背景故事。接受者认同“视点出发者”，从而体验不同个体的具体情境。
三、现实与虚拟：操作界面与场景并置
电子屏幕作为影像载体，内向收缩的电脑网页视窗取代传统框取“镜头”，从传统电影的“伪三维视角”空间转向二维特性的桌面，新技术的“降维”重新定义景别、场面调度和叙事蒙太奇的组接。通讯软件替代聊天、照片替代回忆、网络搜索替代现实行为，不同媒体设备的组合实现场景切换，前置摄像头与各网站、软件终端的搭配保证影像信息的多元化。
赛博空间（Cyberspace）犹如吉尔?德勒兹（Gilles Deleuze）倡导的“块茎”（Rhizome）一词，“树或根” 是德勒兹对现代性的比喻，而“块茎”则是后现代的形象。“块茎”的构架是连接：and…and…and…，网络在不同的文本单元间流转。[7]各类媒介窗口：视频直播、社交网络、新闻、图片、监控视频、地图呈块茎状态重叠在电脑桌面，产生“耦合效应” 。社交网络的评论反应社会舆论的发酵，直播、新闻媒体表现案件的进展，监控视频显示父亲David和女儿的同学打架，地图定位显示父亲David的移动轨迹。《网络谜踪》的开场画面即开机登录画面，用户界面成为人物出场的方式，父亲David、母亲Pam、女儿Margot三个账户的桌面壁纸、桌面图标排放的格局、打开的应用程序都或多或少透露出人物的个人信息。父亲David通过Google 搜索警察Vick的图片、新闻报道，形塑数字化人物。各种社交工具拼贴出Margot的生活状态，塑造出其孤僻、沉郁的性格特点。一切媒介都成为情感表达的工具，Margot真实的一面展现在虚拟的网络空间中。“屏读（Screening）”使人物动作被窗口化按钮化，呈现的操作界面暗示人物的身份、性格、动机。