五、要建设良好的师生关系 。良好的师生关系是实施素质教育的关键 。所谓“亲其师 ， 信其道” ， 只有老师得到了学生的认可 ， 他所传授的道理、知识才会被学生悉心接受 。老师要得到学生的认可除了要有过硬的专业知识外 ， 还应有特定的人格魅力 ， 能去理解学生 ， 尊重学生 。现在的孩子与人相处时 ， 首先看重的是别人对他的态度 ， 看老师学知识 ， 看老师听道理 ， 如果老师是他内心接纳的那种类型 ， 那么爱屋及乌 ， 这位老师教的知识讲的道理他也会积极接纳 。这正是我们所盼望的 。要让学生接纳自己 ， 老师一定要放下架子 ， 走到学生中去 ， 喜学生所喜 ， 恶学生所恶 ， 用自己的真、善、美去影响学生 ， 感动学生 。当学生化被动为自觉时 ， 那么 ， 班主任的管理工作就已向胜利迈出了一步 。
六、班主任工作要有艺术性 ， 要讲究方法 。枯燥的说教第一二次有效 ， 第三四次那就只能算唠叨了 。事实胜于雄辩 ， 与其喋喋不休地灌输理论 ， 不如让事实证明一切 。善于从生活中截取事例 ， 运用活生生的事例让学生眼有所见 ， 心有所悟 ， 这比说教要管用得多了 ， 学生在生动活泼的自主活动中获得亲身体验 ， 有助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意识 ， 由于它以学生兴趣为前提 ， 通过各种可接受的方式去接触新的事物 ， 传递新的信息 ， 扩大学生的视野 ， 又为课内的学习积累了丰富的生活基础 。
【优秀班主任培训心得体会如何写？】- 1 -

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