五、小练笔
要求：
1、起个新颖的题目 。
2、想想对那位启蒙老师的印象 。
3、说说启蒙老师他或她对你成长的帮助和影响的具体事例 。
4、运用本节课学到的方法，以结构图的形式写写自己对启蒙老师的感激之情 。
六、评选“最具魅力启蒙老师”优秀推荐人
评选标准：
1、能运用本节课学到的方法给大家推荐一位对你有较大影响或曾经帮助、激励你进步的启蒙老师 。（有具体事例，能突出老师的特点 。）
2、声音洪亮，语句通顺 。
3、仪态自然大方，能激起听众的兴趣 。
依据评选标准先在小组内初选，然后参加全班竞选 。
七、作业
【新课标六年级下册《老师领进门》教学设计范文有没有？】依据这节课的结构图，写一篇内容具体、人物形象鲜明的文章，抒发一下自己对启蒙老师的感激之情 。

• 朝花夕拾读后感六年级400字怎么写？
• 高二下册期末学生评语集怎么写？
• 六年级金银岛读后感400字怎么写？
• 六年级期末语文教学工作总结最新怎么写？
• 小学二年级语文下册教学工作计划怎么写？
• 六年级语文教学计划怎么写？
• 小学六年级学生诚实守信广播稿怎么写？
• 小学六年级秋季校运会加油稿如何写？
• 六年级数学老师评语怎么写？
• 小学六年级学生的学习计划怎么写？