《人类重要的营养物质》说课教学反思怎么写？( 四 )

[第六次活动] 在一曲《小城故事》的音乐氛围中介绍我们老家的土特产米脂小米（中国名米），请学生喝米脂小米浆，并且要求喝了的同学回答，为什么说米脂小米是中国名米？请分析米脂小米的营养成分，在小米浆余味中，使学生对本节课所学的知识得到巩固，并结束这堂课。第四部分：教学反思
教师的成长 = 经验+反思，这是美国著名学者波斯纳的一句名言。反思是教师必备的意识和行为。我认为本节课的设计特点是：力图体现：课堂教学“人本化”让学生脑动、手动、口动、互动。学习方式自主化，让学生通过自主学习获得新知。本节课最主要的是教给孩子们观念、思想和方法，我想，当这些孩子长大成人了，他们绝对想不起在这节课里某个具体的知识点，但是他们绝对不会忘记，在这堂课上，他们第一次做了一回营养专家，给其他学生第一次提出公开的科学建议，他们永远也不会忘记，他们在这一节课上品尝到米脂小米浆！”
授课后我还将反思：几个活动的设计是否合理，学生认知还存在哪些问题等，以利于我今后改进。