高考重点古诗词赏析 语文高考重点古诗( 二 )


5、春愁
清代:丘逢甲
春愁难遣强看山 , 往事惊心泪欲潸 。
四百万人同一哭 , 去年今日割台湾 。
鉴赏:这是一首即景抒情诗 。诗的大意说:春回大地 , 面对着春天的景色 , 引起我无限春愁 , 这春愁无涯无际 , 难以排遣 , 勉强观望山景 , 仍然难以消除胸中的悲愁 。想起惊心动魄的往事 , 不禁使人潸然泪下 。四百万同胞都为此伤心万分 , 同声大哭 , 因为去年的今天被迫割让了台湾 。
6、绝句
元代:王庭筠
竹影和诗瘦 , 梅花入梦香 。
可怜今夜月 , 不肯下西厢 。
鉴赏:前两句一从视觉、一从嗅觉的角度来描写诗人居处的清幽境界 。“竹”和“诗” , 一为自然之物 , 一为社会之物 , 二者本无从比较 , 但诗人用一个“瘦”字把二者紧密地联系在一起 , 竹具有清瘦的形象 , 诗具有清瘦的风格 。“瘦”字用得生新 , 为全诗定下了清瘦的意境氛围 。而“入梦香”则将现实与梦境联系起来 , 梅花夜间在月光的朗照下也喷出清香 , 已不同凡响 , 而这香气还伴着诗人进入梦乡 , 则香气之浓郁、之悠长可以想见 。将竹与梅这样的自然物象与诗与梦这样的人为之物炼在一句之中 , 这就构成了情在景中、景在情中 , 情景混融莫分的高妙意境 。前两句字面上完全没有“月” , 但透过竹影和梅香 , 我们可以感受到“月”自在其中 。在后两句中 , 诗人便将“月”和盘托出 。可怜者 , 可爱也 。当诗人信步庭院时 , 月光与竹影、梅香是那样的和谐;而回到西厢房时 , 这月光却不能“下西厢” , 这多么地令人遗憾!诗中透露出一股月与人不能互通情愫的遗憾或幽怨的情绪 。诗人遗憾或幽怨的是什么?也许是有情人天各一方 , 不能互通情怀;也许是君臣阻隔 , 上下无法沟通;也许什么都不是 , 只是诗人置身此时此景之中的一种朦朦胧胧的感受而已 。
7、春行即兴
唐代:李华
宜阳城下草萋萋 , 涧水东流复向西 。
芳树无人花自落 , 春山一路鸟空啼 。
鉴赏: 李渔《窥词管见》有云:“词虽不出情景二字 , 然二字亦分主客 , 情为主 , 景是客 。说景即是说情 , 非借物遣怀 , 即将人喻物 。有全篇不露秋毫情意 , 而实句句是情、字字关情者 。”诗和词在表现手法上是一致的 。这首诗虽然还不能说就做到了“全篇不露秋毫情意” , 但句句写景 , 句句含情 , 却是比较突出的 。尤其值得提出的是 , 诗中虽然写的是绿草、芳树、山泉、鸟语 , 都是一些宜人之景 , 却构成一幅暮春景象 , 渲染一种孤寂、凄凉、愁苦、叹惋的感情 , 这些景色都是为衬托诗人凄凉的心境服务的 , 它充分显示了诗人对时代的深沉叹惋 。
8、送陈秀才还沙上省墓
明代:高启
满衣血泪与尘埃 , 乱后还乡亦可哀 。
风雨梨花寒食过 , 几家坟上子孙来?
鉴赏:这是诗人是在送陈秀才回沙上扫墓有感而发所作的诗 。清明时分 , 春雨飞飞 , 诗人和陈秀才一行人风尘仆仆的赶回沙上祭祖 , 满身的泥土尘埃和雨露 , 那是非常的零乱 , 诗人感慨以这样行色匆匆的方式回乡祭祖 , 那是让人感受到似乎有那么一些悲哀 。
9、夕阳楼
唐代:李商隐
花明柳暗绕天愁 , 上尽重城更上楼 。
欲问孤鸿向何处 , 不知身世自悠悠 。
鉴赏:这首诗以眼前看到的景物入手 , 以艺术的手法来诠释心中的愁绪和感慨 , 读起来沉郁真挚 , 依稀在人们面前展开了一幅花明柳暗、高楼独立、孤鸿飞翔的画面 。李商隐用他生动的笔墨 , 既写出了夕阳楼的真实风景 , 也尽情倾诉了他的心事和渴望 。
10、春晚
宋代:左纬
池上柳依依 , 柳边人掩扉 。
蝶随花片落 , 燕拂水纹飞 。
试数交游看 , 方惊笑语稀 。
一年春又尽 , 倚杖对斜晖 。
鉴赏:这首诗前四句选用依依的杨柳、飞舞的蝴蝶、飘落的花瓣、掠水的燕子等景物 , 描绘出一幅富有特色的晚春图 。后四句 , 诗人由晚春之景联想到人生 , 惆怅不已 。第三联 , 不仅写出了诗人笃重友情 , 要与朋友一起欣赏这美景 , 而且以“笑语”反衬“惊” , 形成巨大的反差 , 突出心灵震动之强烈 。最后一联 , 诗人感慨生命的短促 。晚春是一季之终结 , 斜晖是一日之终止 , 倚杖于晚霞中的老人心中充满了寂寥哀伤之情 。结尾含蓄蕴藉 , 余味无穷 。