长的因素，这是开展康复教育的前提和基础 。经过几年的努力，我们看到医教结合正在被越来越多的特教工作者所认同并在康复教育这一领域取得显著成效 。实践证明：医教结合是深化教育改革，促进特教发展的一条十分有效可行的路径 。参考文献：
[1]周红省、刘巧云、宋永宁、黄昭鸣，聋儿语言康复教育模式的构建与实践.中国听力语言康复科学杂志.2009 。[2]黄昭鸣、周红省，聋儿康复教育的原理与方法.华东师范大学出版社.2006.8 。
[3]梁巍，听力语言障碍儿童全面康复教育问答.中国听力语言康复科学杂志.2011 。
[4]丁海东,学前游戏论.辽宁师大出版社.2003 。[5]叶澜, 教育概论.人民教育出版社.2006 。
[6]山东省,实施中华人民共和国残疾人保障法办法.2012 [7]中国聋儿康复研究中心，聋儿家庭康复教材.2004

• 身体乳|果酸身体乳怎么样,护肤效果好的身体乳排行榜
• 五一|2022五一去三亚怎么买到便宜的机票
• CSM收视率|2022年2月17日综艺节目收视率排行榜（北京向未来、最强大脑燃烧吧大脑、你会怎么做）
• 狗狗|狗狗吐绿色的呕吐物怎么回事
• 女朋友|女朋友手机屏幕碎了怎么安慰
• 女朋友|女朋友穿的用的都很贵怎么办
• 核桃|带壳核桃受潮怎么处理方法
• 荷兰猪|荷兰猪四肢无力怎么办
• 兔子跺脚|兔子使劲的跺后脚是怎么回事
• 墙壁|墙壁怎么手动打孔