二、教材分析
初中一年级思想政治课 ， 从一定的意义上说 ， 是一门德育与心理教育相结合的课程 。这门课程教材由前言和五课组成 ， 对学生进行良好心理品质教育 ， 高尚道德情操教育 ， 正确思想方法的教育 ， 使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会 ， 培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度 ， 以适应现代社会生活的需要 。
三、教学目标
1、让学生塑造良好道德 ， 培育健康心理 。
2、学会调节情绪 ， 保持乐观心态 。
3、磨砺坚强意志 ， 拒绝不良诱-惑 ， 
4、培育承受挫折、开拓进取的品质 。
5、正确看待自己 ， 增强自尊自信 。
四、主要措施
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案 ， 备好每一节课 。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容 。共2页 ， 当前第1页12
3、课堂上要求学生大胆发言 ， 结合自身实际发表观点 。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性 ， 活跃课堂气氛并巩固知识 。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成 ， 独立完成 。
五、教学进度表
第一至三周 完成前言及第一课教学任务
第四至六周 完成第二课教学任务
第七至九周 完成第三课教学任务
第十周 期中考试
第十一至十三周 完成第四课教学任务
第十四至十六周 完成第五课教学任务
第十七至十九周 复习
第二十周 期末考试
一、教学指导思想：
按照学校的教学工作计划要求 ， 认真学习新课程标准 ， 适应教学改革形势发展要求 ， 努力探索新课程标准的教学模式和教学方法 ， 从根本上转变教学观念 ， 积极推进教研教改 ， 优化课堂教学 ， 凸显"以教师为主导 ， 以学生为主体"的作用 ， 努力培养学生研究性学习的精神 ， 注重提高学生的能力 ， 全面落实培优转差方案 ， 切实把教学质量提高 。
二、学生情况分析：
本学期任教七年级三个班思想品德课 。从上学期的教学和期末考试的情况看 ， 学生学习思想品德课的积极性还算比较高 ， 但由于第一次接触开卷考试 ， 能力显得有较大差距 ， 对开卷考试的适应性也比较差 。因此 ， 本学期在抓好各项教学常规工作的基础上 ， 应加强能力素质教学 ， 努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力 ， 真正把教学工作落到实处 。初中政治教学工作计划篇3

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