强调能力立意，引领教学走向
试题关注初中历史课程特性与功能、目标与要求，遵循历史教育规律，彰显初中历史课程独特的育人功能和优秀传统文化教育优势，兼顾选拔性，适度发挥考查对初中历史教学实践的引导功能、激励功能和评价功能 。如第21题，通过对美国独立战争、南北战争，第一次世界大战等素材，考查学生读图分析能力，运用主干知识探究、解决问题的能力；第22题，通过对“中国现代民族工业发展历史”知识的考查，培养学以致用的能力，全方位引领教学 。
两位老师都表示：任何知识的学习都是为了更好的应用 。历史不是“死”的，教师在教给学生历史知识的同时更重要的是教方法，启思维 。所谓“读史使人明智”，历史学习正是要让人透过现象看本质，启迪智慧，提升认识，培养学生成为一个内涵丰富的人

• 洗发水|2021去屑洗发水哪个牌子最好,十大洗发水去屑止痒品牌排名
• 精华|2021美白精华液排行榜10强,哪款美白精华效果好
• 励志句子|2021十大最火励志金句 2021年最励志的一句话
• 黑客小说|2021年十大好看的黑客小说 最新黑客类小说排行榜
• 续航强的手机|公认续航最强手机推荐,2021公认续航最强手机排行榜
• 粤语歌曲|2021年最好听的十首粤语歌 2021最火粤语歌曲排行榜
• 《思想真的有用吗》读后感精选
• 人均gdp|31省份2021年人均GDP,2021各省人均GDP
• 汽车销量|2021年度中国动力电池分车企装机量T0P10排行榜 2021动力电池装机排名
• 汽车销量|2021年12月北京汽车销量排行榜,北京汽车销量排名