第一学期数学教研组工作计划范文有没有?( 十 )


1、着力抓好学校课题 。按照上级课题研究管理的要求 , 认真扎实做好“xx” 规划立项课题研究 , 加强课题研究的过程管理 , 注意研究成果的积累和应用 , 着力抓好我们数学组的两个课题:与和凤小学联合研究的省重点课题《小学数学课堂教学中教师“低效提问”的调查与对策研究》本学期准备结题 。继续深入进行《小学数学教学中引导学生“自主反思性”学习的实践与研究》等市教育科学规划课题的研究 , 认真按上级课题管理要求 , 总结课题阶段性成果 , 做好课题年审 。
2、督促个人课题研究 。由各年级备课组长督促已立项的市、县个人课题研究老师积极进行课题研究 , 注意将教师的个人课题研究与教研课、常态课紧密结合 , 并指导教师做好课题研究的资料积累和成果应用 。
3、教研活动研究 。积极参加城乡交流教研组合作研究 , 对柘塘中心小学数学组进行帮扶活动一次 。本学期还将承办南京市小学教导主任班主题教研活动 。
五、建设“工作室” ,  以丰富活动形成教研特色
通过“吴义明工作室” , 充分发挥我组数学骨干教师的示范、辐射、引领作用 , 带动全组教师共同成长 , 并逐渐形成的一套研究制度 , 力争有成效、有特色 。
1、定期分享 。让“吴义明工作室”全体成员轮流为全组教师献上我精彩的讲座 , 如新课标的学习、对当前教学热点的思考、学生基本学习经验的习得等 。
2、推广模式 。进一步总结梳理实验小学教学模式 , 从“预习·导学”“互动·研讨”“练习·巩固”“拓展·延伸”四个方面整理出1—3年级、4—6年级两个学段的讲稿和学稿 。
3、课堂研究 。结合教学模式的研究 , 开展“骨干教师挂牌课”活动 , 承办全县教学模式使用研讨活动;组内教师有参加教学竞赛活动 , 要精心组织“磨课”活动;研究新课程背景下的阶段性检测要求 , 加强对练习课和复习课的教学研究 , 丰富练习形式 , 提高学生的应变能力.

第一学期数学教研组工作计划范文有没有?


为了更好地落实学校教务处工作计划 , 让数学高效课堂充满勃勃活力和生机 , 让我们的教学质量不断得以提高 。特制定本学期的教研计划:
一、指导思想:
本学期 , 我们数学教研组继续围绕“学情前测和有效课堂教学”为工作主线 , 以促进教师专业发展、提高学生数学素养为研究宗旨 , 积极学习《数学课程标准》 , 立足课堂 , 并结合本校特点:“从学情出发 , 改进教师教学行为” , 更新教学观念 , 改变教师的教学行为和学生的学习方式 , 以培养学生的创新意识和实践能力为重点 , 深化课堂教学改革 , 努力提高全体学生的数学素质 。