汽车维修专业实习总结如何写？( 三 )

（四）职业教育要树立正确的就业观中职学生的年龄一般在十五六岁到十八九岁之间，随着普高热的升温，加之学生数量逐年减少，中职学校的社会地位日渐低下。中考落榜的学生才进职业学校，这些学生绝大部分学习差、品德差、行为差，是名符其实的“三差”学生。这些学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水平比较低，学习焦虑现象比较普遍。自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，对中职学生，从一开始就要抓好职业生涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬、多劳多得、不劳无获、勤劳致富的思想。要教导他们不论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能，树立刻苦钻研精神，在企业和社会上要有务实精神，创新精神和创业能力。
通过此次实践活动，我了解了企业先进的管理理念，体验了企业严格的管理制度，经受了浓厚的企业文化的洗礼，教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和岗位操作技能得到了进一步提高。我也通过与各校骨干教师进行交流，取得了很多宝贵的教学经验。我会将此次学习的知识和经验在以后的教学中加以运用，促进中职教育教学教学改革。

汽车维修专业实习总结如何写？

大学四年级的学期末的汽车故障诊断与排除实习是我们这个专业在大学期间最后一门实习课了。回想将近四年的大学生涯，各种各样的实习课程是印象最深刻的。在学院的实训楼里接触到的实物和模型都使我形象的感受到各种课堂上的专业理论在实际应用中的方式方法。在实际动手和熟悉操作的过程中，自然而然的体会把知识运用到现实的过程。
现代汽车诊断技术已经发展成为一门与电子技术、机械和网络相结合的学科。采用各种方法和设备在不将车辆解体的情况下发现问题并给予排除是其真正目的。在新技术的保证下，大大提高了在用车辆维修和检测的效率。
汽车制造出来后和在使用过程中，由于各种各样的原因不可避免地要发生故障，使汽车的动力性、经济性、操纵稳定性、使用安全性等发生变化。汽车故障有的是突发性的，有的是逐渐形成的。当汽车发生故障时，能够用经验和科学知识准确地快速地诊断出故障原因，找出损坏的零部件和部位，并尽快地排除故障，就需要借助汽车诊断技术。
通常情况下，汽车的故障分为以下几种情况：易损零件和零件质量差异、汽车使用环境影响、驾驶技术和驾驶方法的影响、汽车故障诊断技术和维修技术的影响等。汽车故障广泛地存在于汽车的制造、使用、维护和修理工作的全过程，对于每一个环节都应十分注意，特别是在使用中要注意汽车的故障，有故障要及时发现、及时排除，才能使汽车在使用过程中减少出现事故。