培养学生良好习惯的最佳方式就是为学生提供榜样，让学生模仿 。榜样主要是指教师和学生中的佼佼者 。在日常工作中，教师一方面要规范自己的一言一行、一举一动，作学生的表率 。一方面要大量发现学生中的佼佼者，树立榜样 。发现学生的优点，具体细致地指出他们的长处，使这些同学更加努力，保持自己的优势，促使其他同学更用心 。
2、实际演练
儿童行为习惯的养成，必须要有实际表演练习，按常规训练内容的具体方法让学生去做一做,演练演练，行为习惯就在这演练过程中开始形成,教给他们行为准则，而不让他们去做，就难以形成言行一致的品质习惯 。
让学生做一做，演练演练，明确各项内容的具体要求，就在这演练的过程中学生就会记在心中，落在行动上，养成习惯了 。平时，可紧密结合教学过程随时讲评学生的常规遵守情况，使学生在不知不觉中自觉自愿地投入到训练活动中去 。并对难以形成的习惯进行反复地行为演练 。“严格要求，耐心疏导，反复训练”是养成良好习惯的关键 。
五、课时安排
36课时

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