小班主题活动教案怎么写？( 五 )

1、语言游戏：萝卜谣
2、珠心算活动：
3、体育游戏：小兔种萝卜
4、音乐游戏：拔萝卜
（二）
3、珠心算活动：
区角活动：娃娃家：学会招待客人，并学习用普通话与别人交流。动手区：学习串珠的技能。
家长工作：１、请家长跟幼儿一起收集各种萝卜，并让幼儿了解萝卜的特点。２、亲子制作：萝卜造型 11月28日（星期一上午）户外活动：各种轮胎、尾巴实践活动：拔萝卜活动目标：
1、了解萝卜的生长环境，知道萝卜生长在哪里。
2、尝试拔萝卜，体验劳动的乐趣。活动准备：
1、事先与农民联系好萝卜地。
2、幼儿穿上轻便的鞋子。。活动过程：
1、活动前交代任务，并提出观察要求。
2、组织幼儿观察田野里的萝卜，并说一说自己有什么发现。
3、幼儿拔萝卜活动。
4、回园交流并小结。下午：
智力游戏：节奏儿歌――萝卜谣活动目标：
1、通过节奏儿歌，激发幼儿对音乐的兴趣，喜欢使用打击乐器。
2、有节奏地朗诵儿歌并自编动作。
3、培养幼儿自主探索的精神。活动准备：
红、白萝卜若干；削皮器、刀、切菜板。活动过程；
一、教师和幼儿一起回忆“小兔乖乖”的故事内容，引导幼儿说出小兔爱吃的食物。提问：“小朋友爱吃萝卜吗？”
二、师幼一同回忆到菜地拔萝卜的过程。“早晨我们到什么地方去了？”“去做什么的呢？”
三、教师请幼儿讨论：“萝卜拔回来了，怎样才能吃呢？”
四、幼儿说，教师利用工具用动作表示并有节奏的帮助幼儿表述：
如：洗萝卜│洗萝卜│洗洗│洗│，切萝卜│切萝卜│切切│切│??
五、请幼儿将自己创编的句子连成一首节奏儿歌，并自编动作。
“刚才我们小朋友说了很多好听的话，现在我们把它们连成一首儿歌，好吗？”
六、请幼儿用打击乐器为儿歌伴奏。11月29日（星期
二、上午）户外活动：大型玩具
综合活动：形形色色的萝卜活动目标：
1、知道萝卜是冬季的主要蔬菜之一。
2、能说出萝卜的主要特征。学习词：脆。
3、在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜活动准备：
1、布置萝卜超市空货架；每人椅子下面放一个具有典型特征的萝卜。（胡萝卜、绿皮萝卜、红皮萝卜、白皮萝卜等）
2、切好的萝卜条两盘。
3、画好萝卜叶子的画纸、蜡笔活动过程：
一、谈话，导入活动。
二、认识各种各样的萝卜。
1、教师出示萝卜，让幼儿观察萝卜的外形特征。
2、幼儿取出椅子下面的萝卜，说出手中萝卜的颜色和形状。
3、切开胡萝卜、心里美和白萝卜，观察里边的颜色。