3．初三本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，本学期以周威杜勇为主，期望能探索出适合本校实际的一些教学模式 。
4．组织指导好备课组活动，结合课题，课堂转型，以初三备课组为主继续建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设以及适合我校特点的模拟试题 。
二、工作重点:
（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力
1．定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学，深化课堂转型 。
2．突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训 。
3．积极组织组内教师进行理论学习，自主学习和教研组、备课组为讲座结合的方式加强理论学习，参与年度中学物理教学论文和其他方面组织的论文撰写工作 。
（二）提升课堂研究的氛围
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题） 。立足实际继续完成好科研小课题 。
（三）教学资源建设 组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料） 。
（四）做好教师发展工作，特别加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长 。
结合国培计划加强日常教学规范 。（1）按照学校规定定期组织教师进行理论学习，结合学习书目联系自己的教学实际写好教学反思
（2）加强对青年教师备课和上课的指导，每周至少听老教师课不少于两节，通过及时交流课堂教学结构、模式和方法，帮助青年教师尽快提高教学水平 （3）青年教师要继续准备好优质课评比活动，力争取得优异成绩 。
（4）发挥教研组长、备课组长、骨干教师的作用，切实推进物理备课组的发展 。本学期教研组长、备课组长要做好课堂教学示范课，同时做好评课活动，每位听课老师都要对公开课发表意见，指出集体备课的落实情况，授课老师做好记录，力求不断改进，共同提高 。
（五）加强初三毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

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