幼儿园推广普通话工作总结怎么写?( 九 )


2.积极组织开展好第八届全国推广普通话宣传周的活动 。
⑴积极宣传,尽早部署,营造浓厚的校园推普氛围 。
幼儿园成立了推普工作领导小组,由园长任组长,分管园长任副组长的推普领导工作小组 。各班都成立了推普小组,设立“小小推普员”,宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话 。以“实现顺畅交流,构建和谐社会”为主题,以各级教育部门文件精神为指导,继续以“深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高学校的语言文字规范意识和推普参与意识,促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展”为目的,精心制订了“推普周活动方案”,并按照方案布置了具体任务,及时、广泛地宣传了推普周活动的主题 。
⑵扎实开展各项活动,使推普精神有效落实 。
4.进一步加强语言文字的学习
1)组织全园普通话未达标的教师积极参加普通话等级考试,现我园教师普通话合格率达100% 。
2)邀请区教师进修校教师唐元毅对我园教师进行普通话专题培训,提高了我园教师的普通话水平 。
三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动
1.围绕“全国推普周”,开展好各项活动,通过活动提高了教师说普通话,写规范字的意识,增强了幼儿说好普通话的自觉性 。
2.在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏并将检查结果公布,杜绝了宣传标语中的不规范字,使园内环境得到了净化 。
3.进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性 。
充分利用我园内的宣传栏优势,积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令,指导教职工学习《国家通用语言文字法》,强化了讲普通话、用规范字的意识,切实落实语言文字规范化的各项要求 。把教师的硬笔字、普通话纳入了教师继续教育,从而提高了他们用语用字的规范化水平 。
4、对教师教学计划、备课、随笔、反思、学生评语资料语言文字规范化进行检查 。
四、抓好语言文字专题研究
组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况,抓好区级科研课题《幼儿自主阅读能力的研究》的专项研究工作,探索幼儿自主阅读的新办法,新对策 。并取得了阶段性成果 。
此外我们还利用我园的家委会成员,充分发挥他们的推普推规的辐射作用 。总之,我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法,推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶 。

幼儿园推广普通话工作总结怎么写?


9月下旬,我园还开展了“我是中国娃,爱说普通话”的表演活动 。在活动中,幼儿们依次登台,个个表情自然,活泼可爱,用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演,展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌 。