天津语文高考重点背诵诗句( 四 ) 天津语文高考重点背诵诗句|天

三）、韩愈《师说》（第二册）
1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
2、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
3、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
4、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
5、彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
7、爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（2006年江西高考题）
8、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
四）、杜牧《阿房宫赋》（第二册）
1、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
2、五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，勾心斗角。
3、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？
4、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
5、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。
6、嗟夫！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（2004年江苏省高考考过此题）
7、瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
8、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
9、独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
10、呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。
11、嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（2004年福建省、北京市高考、2006年北京高考考了此题）
五）、苏洵《六国论》（第三册）
1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以与人，如弃草芥。
3、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。
4、“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
5、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
6、悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡，为国者无使为积威之所劫哉！
（2004年北京市高考、2006年北京高考考了此题）
7、苟以天下之大，而从六国灭亡之故事，是又在六国下矣。
六）、王安石《游褒禅山记》（第三册）
1、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
2、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
3、于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
4、然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（2004年辽宁省高考考过此题）
5、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
七）、李密《陈情表》（第四册）
1、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。（2003全国、2006年浙江高考考题）
2、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
3、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
4、臣无祖母，无至以今日。祖母无臣，无以终余年。
5、臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
八）、苏轼《赤壁赋》（第四册）
1、清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。
3、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；
飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
4、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”