高中学生大会发言稿怎么写？( 六 )

2 不断告诫自己，天外有天，人外有人。全江苏省的对手以万来计算，不是我校这几百人。2009年近55万人，2010年近53万人，而本二以上的仅录取13万人左右。
3 分清主次。安中的确不是培养学习机器的地方，在安中有好多锻炼的机会，玩的机会，可说一千道一万，我们的主业必须是学习。
4 重视预习并坚持预习。课前的预习是为自己听课做的，是为养成自主学习的习惯而做的，变老师要我学为我自己要学，这是成熟的表现。
5 主动完成作业，主动温故知新。哪个老师看得紧就做哪科，老师不督促就不去做，这是奴隶；我应该有所追求，所以我逼迫我自己去做，这叫主人翁。
6 在课堂听课时，在学习过程中，主动大胆地把自己不成熟的意见拿出来。这种勇气会为你争取老师更多的关注，为你换来更多的胆量和自信，为你赢得更多的机会，使你的思维更加活跃，使你的表达更加清晰流畅。低下头来不是稳重，是懦夫。
四给大家几个忠告：
1 请尊重我们的老师。
这个世界上谁最了解老师？老师的家属。
这个世界上谁最能理解老师？老师的学生。
你知道老师把自己的孩子扔给保姆或老人，门一关，就匆匆忙忙赶到学校来教别人家的孩子么？
你知道老师们回家还要带上一两本教材，或者一两摞作业么？
你知道老师接听家长电话没有时间限制么，比如半夜有的家长有急事？
你知道老师上课说错了好几次是因为他儿子在医院打针么？
你知道老师这几天脸色不好是因为他老毛病又犯了么？
你知道老师连续几天眉开眼笑的就因为学生给他份节日祝福并说了几句暖心话么？
其实老师和别人一样，有苦有乐，有情感，会生气，会犯错误，会钻牛角尖。
老师也和别人不一样，因为是老师，时刻得想着学生在看着我。
尊重老师，不单是对老师个人的感情，是对班级的维护，是你高素质的表现。
第一个忠告：尊重你面前的每一位老师。
2 不要偏科，才有和谐。
请把手伸出来，大家看看，五个手指不齐吧？你觉得别扭吗？把最短的小指截掉怎么样？别扭不？把小指头截掉接在中指上如何？别扭不？
我们讲学习时不要偏科要均衡发展就是这个道理。你有一科在前面（如中指），好，有两科在中游（如食指和无名指），好，有两科靠后一点点（如拇指和小指）好，五指不齐，可是和谐有用。你因为这科不好，从此不学了，或者你只爱一科不顾其余了，都是截掉或接上手指的做法，怪异，畸形！
第二个忠告，不要偏科。
3 劳逸结合，方能持久。
请把右手举起来，不累？那继续举，举到今天大会结束，怎么样？肯定很累吧。