大班教案《你喜欢什么昆虫》怎么写？( 四 ) 「问人人知识网」

师：让我们一起带着自己的体会读读这个自然段！（齐读）
师：安妮收集的昆虫都是“死了的”，而且收集昆虫蜕下来的皮，她是多么的喜欢昆虫啊！
※ 师：(安妮很喜欢昆虫，她还做了些什么呢？咱们接着往下交流！) 预设：
PPT（出示第四段）：
B：安妮非常爱护昆虫，她常常给蚂蚁让路。就连在梦中，她也忘不了昆虫。她常梦见自己像甲壳虫一样，倒挂在天花板上行走，还学蜜蜂跳“8”字舞。
生1：安妮很喜欢昆虫，她是这样做的：安妮非常爱护昆虫，她常常给蚂蚁让路。师：那安妮走路时一定是小心翼翼的。
生2：安妮很喜欢昆虫，她是这样做的：安妮非常爱护昆虫，她常常给蚂蚁让路。就连在梦中，她也忘不了昆虫。她常梦见自己像甲壳虫一样，倒挂在天花板上行走，还学蜜蜂跳“8”字舞。（相机板书：爱护）
师：这可真是日有所思夜有所梦啊！（创设情境）
2、师：同学们，现在，你们就是喜欢昆虫的安妮，你还会梦见什么呢？让我们闭上眼晴，做做白日梦吧
师：安妮，安妮，你能告诉我，你梦见了什么吗？（生：我梦见。。。）师：这个梦真有意思！
师：安妮，安妮，你能告诉我，你梦见了什么？（生：我梦见。。。）
师：这真是一个有趣的梦啊！师：安妮，安妮，你能告诉我，你梦见了什么？（生：我梦见。。。）
师：这可真是一个奇妙的梦啊！
3、师：来，谁愿意再读一读这一段？
(1生读) 师评：（从你的读中，我感受到安妮正陶醉在她的昆虫世界里，她是那么的喜欢昆虫啊！）师：还有谁想读？请你也读读吧！（2再次指名读）
师：我听出了，昆虫给安妮的生活带来了无穷的乐趣！
※ 师：安妮很喜欢昆虫，她还做了些什么呢？咱们接着往下交流！PPT出示（出示第五段）：
C：安妮真是昆虫的好朋友。晚上，她会点亮所有的灯，把整个房间照得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进来。有一天晚上，飞进来两只白网灯蛾，两只黑点白灯蛾，她简直乐坏了。可是，妈妈不喜欢。
生：安妮是这样做的：晚上，她会点亮所有的灯，把整个房间照得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进来。有一天晚上，飞进来两只白网灯蛾，两只黑点白灯蛾，她简直乐坏了。师：哦，她对待昆虫真的像对待（手指向屏幕好朋友），好朋友一样。（师随机板书好朋友）
师：请你读一读！
师：从你的读中，我仿佛看到了安妮正打开窗迎接那夜游的虫子呢！
师：还有谁愿意读？
师：你特别强调了“乐坏了”，安妮真的是很喜欢昆虫呢！师：还有谁想读？
师：我听出来了！安妮见到这些夜游的虫子，就像见到自己的好朋友一样开心！