Ｃ.
甲：天儿越晴 ， 水藻越绿 ， 就凭这些绿的精神 ， 水也不忍得冻上 ， 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿了
乙：天儿越晴 ， 水藻越绿 ， 水也不结冰 ， 垂柳的长枝倒映在水中 。
参考：略
3、读下面的语句 ， 揣摩红色字词的妙处 。
山坡上卧着些村庄 ， 小村庄的房顶上卧着点雪 。
树尖上顶着一髻儿白花 ， 好像日本看护妇 。
山尖全白了 ， 给蓝天镶上一道银边 。
山坡上 ， 给山们穿上一件带水纹的花衣；
微黄的阳光斜射在山腰上 ， 那点薄雪好像忽然害了羞 ， 微微露出点粉色 。
参考：略
4、小结：我们绘景时 ， 要仔细观察 ， 抓住景物特征 ， 运用合理的顺序（角度） ， 通过极富有表现力的动词、修饰语、限制语和比喻、拟人等修辞来状写客观之景（形似） ， 另一方面要认真思考 ， 对客观之景要经过内心感受、揣摩 ， 融入主观的情感 ， 使客观的景具有形象美、意境美（神似） 。（着重强调写景时不能修辞、词藻等简单堆积） 。
5、朗读第３——5小节
6、从３——5节中找出你喜欢的语句并仿写它 。
7、小结仿写的注意点：
a符合句式要求 ， 
b运用相同修辞手法
c尽可能把原句中意境（情境）仿写出来
8、片段练习：描写夏（秋）一景 ， 注意景物描写的五个注意点 。
比较阅读
１）
比较《春》和《济南的冬天》的异同
同：抓住特征 ， 安排较好的顺序 ， 运用比喻、拟人等修辞 ， 营造了意境 ， 景情交融 。
异：《春》还从多种角度来描写 ， 
另描写的内容不同
２）
比较《济南的冬天》与贾x凹的《冬景》异同
同：抓住冬天季节的特征 ， 营造了意境 ， 都有萌育春天的描写 。
异：《济南的冬天》多济南山水的描绘 ， 虚实结合 。《冬影》多细节描写 ， 有人物对话 ， 实景较多 。
作业
１）
鉴赏自读课文３７课《雪》第５节 ， 分析作者如何构图和描写冬景的 。
板书设计
济南的冬天
老舍
总特点
温暖安适
无风
北平朔风（寒）
响晴
伦敦重雾（暗）
温晴
热带毒日（热）
感受：
温暖安适的理想境界
阳光朗照
温静
山
薄雪覆盖
秀气
城外远山
淡雅
水
水藻之绿
清澄

济南的冬天教学设计格式怎么样？

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