浅谈父教缺失对家庭教育中的影响范文有没有？( 七 )

美国哈佛大学2003年研究发现，女孩缺少父爱容易学不好数学，男孩缺少父爱容易产生情感障碍。父亲通常具有独立、自信、宽容等刚性品质，每天与父母接触不少于2小时的孩子，他们的人际关系融洽，具有进取精神，冒险精神。得到父爱越多的孩子，长大后忍耐力和社会责任感越强。
父亲是孩子重要的游戏伙伴；是积极情绪满足的源泉；是孩子的依恋对象；是孩子社交满足、社交技能提高的源泉；是孩子认知发展的重要源泉……父亲，应该走进子女教育中来，我们应该认识到父亲在家庭教育中独特的地位是母亲所不能取代的，广大的父亲在关注自身事业的同时，请不要忘了把一部分精力转向孩子和家庭，这样我们的下一代才能更好地成长，更好地为社会做出贡献！
总之爸爸们一定要找准自己在家庭教育中的位置，做妻子教育子女的合作者，做孩子开心的玩伴，做发现和释放孩子潜能的“伯乐” ，做孩子良好品行的榜样。为了孩子的健康成长，为了家庭的幸福安康，也为了中国未来社会的和谐稳定，一定要关注家庭教育中父亲缺位的社会问题，不能让父亲的责任在家庭中消失;也请缺席的爸爸回归本位，自觉承担起家庭教育的责任，为儿女的教育付出自己雄性的努力!如果缺位的“家教模式”再追问：爸爸去哪儿了？我希望爸爸们可以骄傲地说：“我们是教育的主导！”“我们就在孩子的身边！”“我们一直都在孩子身边！”“我们一直陪孩子成长！”

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家庭教育缺失对留守儿童的影响及对策
随着市场经济的迅速发展，大量的农村剩余劳动力向城市流动，形成了数量庞大的流动人口。这不仅推动了城市的繁荣发展，也增加了农民的收入，促进了农村社会经济的发展和稳定。然而由于父母一方或双方的流动，但又通常把仍在读书的孩子留在农村，他们或与年迈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，或投靠在亲朋好友家，或者就兄弟姐妹自己过，从而在教育学领域出现一个新兴的名词——“留守儿童” 。
一、家庭教育缺失对留守儿童带来的负面影响家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用。心理学研究表明，父母的亲情关爱、言传身教、健全而和谐的家庭环境是子女健康成长的必要条件。而“留守儿童”的成长恰恰存在着这一缺失，所以在他们身上存在的种种问题就成为不可避免的。