小班保育员个人总结( 九 )

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在进展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当好一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，同意她们的正确指导，不断提高自己的教育和保育水平。平常还坚持每天抽一些时刻看有关幼儿教育的书籍。(哪怕时刻专门短)以加强自己对本职工作的理解。既来之安之。遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关怀小孩，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员教师永恒的主题，自从我担任了小二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个小孩，使他们健康欢乐的成长。通过这段时刻的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和小孩的信任。比如：刚开始独自看守幼儿午休时，由于小朋友刚入园，很多的小朋友都没有午休的习惯。等两个老师一下班，(事实上，上床才几分钟，之前他们差不多去过厕所了)只有我一人时，有的小朋友就以上厕所为由，走出床位，到厕所去，在那起劲的玩水或有意在那蹲厕所。一个幼儿要去，那就连锁反应，排了长长的一队。假如老师不给去，有的小朋友确实尿有屎。因此，老师走后的10几分钟，我们的睡室是最喧闹的。等他们都折腾够了，我就有理由收拾他们了：
刚才都去了厕所了，也该睡觉了，等你们睡醒了，老师给你们讲故事。开始时，那个方法还有效。可后来，有一天，不想睡的小朋友，始终都不睡，还发出声音。我就讲：不睡觉的小朋友，不能够发出声音阻碍不人。可他们依旧吵。
我又讲：老师打电话给你家人，(马上有意拨号码)天黑才来接你回家。一个叫陈珂柯的小朋友，马上就哭出声来了，还流下了很多泪水。我又讲，假如你睡觉，我马上告诉他们，早点来接你。(又马上有意拨号码)他马上停此了哭泣。连忙乖乖地睡了，不久，就睡着了。后来，没有人发出声音，所有的小朋友都睡着了。事实上，针对不同的小孩，就使用不同的方法。也就是“对症下药”，小朋友才服你又爱你。一个学期下来，哄幼儿午休差不多有了一些门道。假如不动动脑筋，不想想方法，一个人是非常难管得好三十几位小朋友午休的。记得有一位学者讲：“把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能确实是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家差不多上因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。”