幼儿园小班语言教案怎么写？(18)

3.如果我换成红色的眼镜只会什么颜色呢？换成黄色的眼镜呢？
4.我们戴上绿色的眼镜就看到了绿色的世界（集体朗诵诗歌）朗诵1-2遍
五、引导幼儿仿编诗歌
（1）戴上绿色的的眼镜我们会看到绿色的世界，如果你戴上红色的眼镜呢？又会看到一个什么颜色的世界呢？
（2）老师帮你们准备了各种颜色的眼镜，你把看到的什么颜色的东西编进诗歌里面，谁会来把你看到的编进诗歌里？你拿到的是什么颜色的眼镜就会看到的就是xx的世界。
哇，戴上这神奇的眼镜我们会看到一个不一样的世界，我们拿着这眼镜去看看外面的世界吧！
绿色小卫士
活动目标：
1.了解一些常见四季树木的名称及明显特点，会区分落叶树和常绿树，体会它对我们生活的作用。
2.通过认养幼儿园中的树，让孩子学会一些不同季节照顾树木的方法，激发孩子爱园情感。活动准备：
1.创设环境：护绿小卫士（整合与生活环境中） 2.认养标志及护绿记录卡。
3.常绿树叶、落叶树叶若干，幼儿人手一片常绿树叶、一片落叶树叶。
4.散文《树真好》的图书。活动过程：活动一：认养一棵树
一、周围的树
1.（出示图画“树”）这是“树” ，你在哪里看见过树？
小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树，我们生活周围到处都有树。
二、幼儿园中的树
1.请我园的护绿李叔叔来园与孩子们一起认识我园的树。2.以班中的六个队为单位合作认养一棵幼儿园中的树。
3.制作认养标志并挂在相应的树上。活动二：常绿树和落叶树
1.（出示“落叶树”）像柳树这样春天树叶发芽，冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树” 。除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都有叶子的，叫“常绿树” 。
2.（出示两种叶子）这里有两种叶子，一种是常绿树，一种是落叶树，请你各拿一片。
３．请你看一看、摸一摸，这两种叶子有什么不一样。
活动三：树真好
一、导入活动——提问：幼儿园的一排冬青树，怎么挂上了彩色卡片？为什么？
1.引导幼儿表达：班级值日生分六队，分别以小队的形式认养了一棵树
2.花匠李师傅让我们小朋友知道了有些树的名称：桃树、盘槐树、冬青树、白玉兰、罗汉松、红枫，并挂上了树的名称
3.小结：冬天到了，树也象小朋友一样，需要保暖，所以在教师的带领下，做了一件认养幼儿园树木，非常非常好值得夸奖的事