新年的发言稿怎么写？(11)

四、学习上
1、对待学习的认识和态度有所欠缺。
虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作比较多，担负了非常繁重的工作任务，于是产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为借口，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，没有持之以恒。
2、学习的广度和深度有所欠缺。
平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。
3、学习的方法和效果上有所欠缺。
没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看” 。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必然规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。究其原因是我没有认真去挖掘自身的潜力，提高自己的学习能力。
五、关心群众方面
1、深入基层还很不够
要落实科学发展观，必须切实改善民生，不断提高人民群众的收入水平、生活质量和幸福指数。进一步增强执政为民的理念，坚持以人为本，倾听群众呼声、了解群众意愿，关心群众疾苦、大力实施民心工程，着力构建和谐劳动关系。自己在平时总是以接待任务繁重为借口，没有利用一切可以利用的机会去真正了解群众的呼声，了解群众的诉求。究其原因就是没有把群众的利益放在第一位，没有想群众所想，急群众所急。
2、与下属的沟通不够
平时在工作中严格要求下属，不管下属是否完全明白都要按照我的要求来做。我应该对下属多做一些解释工作，让他们知道为什么要这样做，而不是一味地要求下属执行命令。平时和下属谈心比较少，对他们思想、工作和生活上的问题了解不够多。使得一部分下属认为我和她们有代沟，而不愿意主动和我沟通。有些下属生活上的确有些困难，但是我未及时了解，未在工作中对他们进行体谅。有些接待人员
的孩子比较小，遇到接待任务，不管白天黑夜都把她们找来。只要把工作做了，就顾及不了他们家庭的实际情况了。科学发展观指出要以人为本，所以我以后得增加对下属的体恤和谅解。工作和家庭要作到和谐，整个社会才能作到和谐。在利益多元条件下建设和谐社会是一项有难度的任务，这对我的能力提出了要求，我必须多做“功课” ，想办法让他们工作得更愉快，生活得更美满。