冬天的雪作文350字怎么写？( 五 )

请小朋友们仔细听听看这个梦当中出现了哪些小动物，
仔细听，
听完了以后告诉
老师
生：听歌。
师：这个歌曲当中出现了小青蛙、小甲虫、小刺猬、小狗熊
2 、
第二次听
师：那是谁给这些小动物带来了一个个有趣的梦呢？
生：雪花
师：
那么美的雪花在天空中飘飘洒洒，
你们能用你们的动作表现一下吗？跟歌曲
一起飞舞
3.
第三次听
师：同学们，这么好听的歌曲老师也很想来唱一唱，你们欢迎吗？
三、解决难点
1. 师：
表现的真不错，
那现在我就要考考你们的观察能力怎么样了？请看下面两
个乐句有什么不同？
（
1
）出示
2230
|
#2230
|
生：有升记号。
师：那我们来听一听，从音高上有什么不一样？
师：
这个是
#
记号，
#
记号是我们的老朋友了，
如果
#
记号和小音符拉手做了朋友，
那这个音符就要唱高——半个音，
成了变化音。
我们来试一试。
拿
起我们的小手，
托起雪花，
唱这个变化音的时候要唱出雪花在飘的
感觉。
（
2
）师：那你们能把这一句也变成雪花飘的感觉？
543#23-
|
你能把这一句变成雪花飘的感觉？加
#2
，请同学们唱准这
一句。通过乐句听辨对比，学习变化音。
1.
师：雪花不仅美丽，还很调皮，一对旋律特别相似的双胞胎雪花姐妹就躲在这首歌里，现在请你们跟着老师的琴在心里默唱曲谱，一起来找一找那两条
旋律特别相似，音符都是一样的！
（
1
）老师先弹一次，你们在心里面默唱曲谱。
（
2
）让我们轻声地来尝一尝曲谱。
生：“
3 4 5 5 5 5 5
”与“
7 1 2 2 2 2 2”
??
“
5 5 3 4 5 5 5 6 5 4 3 2 2 2 7 1 22 2 4 3 2 2 1”
（注意这里的节奏，
跟老师读一次。
等那春风姑娘把你们来唤醒，
等那春风姑娘
把你们来唤醒）
四、唱歌环节
完整唱
1
、现在就请你们用
LU
轻声的来唱一唱这首歌曲
2
、一起来唱一唱歌词，觉得哪里比较难唱的先放心里，等会来告诉老师
解决难点
（1
）第一乐句变化音与下滑音；突出音乐形象雪花与梦。
（
2
）第二乐句四个“告诉”；采用断跳唱法，有弹性，跳跃的，师：告诉谁？
高低远近！怎样告诉？声断气连。
（
3
）第三乐句的推动演唱及乐句呼吸要恰当。“甜美的梦”中的“甜”字
进行指导。
师：睡吧睡吧，软咬字头，气息推送。睡着了吗？
mf 、
mp
对比，对称呼应地。