语言活动教案怎么写？( 十 )

1）、老师带来了一幅画，小朋友看，这幅画画的是什么?(出示相应的图画引导幼儿欣赏) 。
2）、欣赏完后鼓励幼儿发表自己的观后的感受。
3)、我们学习了这个《画龙点睛》的成语故事，你们还知道哪些成语和它的故事，发幼儿继续收集成语的兴趣。
三、结束部分
小结活动情况下课!
《小羊和狼》
活动目标：
1、让幼儿记住故事名称和故事中的角色，初步掌握故事内容。
2、通过学习，让幼儿知道团结起来力量大的道理。活动准备：故事挂图、小羊、狼等动物的图片。活动过程：
一、出示图片，引出故事。
老师出示小羊图片问：“咩咩，小朋友看这是谁呀?”“有一天小羊来到河边去喝水，小朋友猜猜看会发生什么事呢?”(引导幼儿大胆进行猜想)“后来到底会发生什么事情呢?我们来听听《小羊和狼》的故事就知道了。
二、欣赏故事
1、老师完整地讲述故事一遍。
2、提问：刚才老师讲的故事的名字叫什么?故事里讲了谁?小羊它为什么会哭呢?后来为什么不哭了?有谁帮助了它?小羊被狼吃掉了吗?我们再来听一遍故事?
三、老师边操作插入教具边讲述故事一遍。
提问：
1、小羊正在河边喝水，一只狼走过来是怎么説的?
2、大灰狼有没有吃掉小羊?
3、小羊它为什么会哭呢?后来为什么不哭了?有谁帮助了它?
4、动物们是怎样帮助小羊的?
5、大灰狼最后怎样了?
四、再次完整地边操作插入教具边讲述故事一遍。
1、小羊被狼吃掉了吗?为什么没有被狼吃掉?
2、讨论：为什么大家在一起能战胜大灰狼?
引导幼儿明白团结起来力量大的道理。
美味的家乡小吃
活动目标：
1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。
2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。
3、愿意在集体面前讲述。活动准备：家乡小吃图片若干活动过程：
一、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。(1) 出示图片请幼儿说一说图上都有什么。(2) 幼儿提取生活经验，自由讲述。
你们吃过哪些好吃的东西呢?(鼓励幼儿大胆地讲述，并能注意倾听同伴的讲述) (3) 激发幼儿倾听、讲述的兴趣。
有一首儿歌里说了很多我们江西的小吃，让我们一起来听一听，都有哪些美味的小吃。
二、通过儿歌了解家乡的典型的小吃，并说出儿歌中的小吃的名称。(1) 教师朗诵儿歌，幼儿倾听。
请你仔细听一听儿歌中说了什么?(请幼儿自由讲述听到儿歌中的内容，教师对幼儿说到的儿歌中的小吃名称进行重复、总结、帮助幼儿加深印象) (2) 教师边朗诵儿歌边出示相应小吃的图片。让我们再来听听这首儿歌，看看儿歌中的美味小吃。