家庭教育读后感怎么写?( 四 )


查一查这本书,不管孩子出现怎样的问题,从这本书中都可以找到想要解决的方法和相同案例 。我们就能更好地解决孩子出现的各种问题 。通过读《家庭教育读本》,当孩子在学习和生活中遇到困难和挫折时,我会帮助他、鼓励他、赞赏他,让孩子从内心感受到我的诚恳 。通过不断地学习家庭教育,提高自身素养,经常与孩子沟通,只有这样才能更好地帮助孩子改掉自身的坏习惯 。学习《家庭教育读本》最大的收获就是让我不断地成长,才能为孩子的成长提供更有效的帮助 。
我觉的对待孩子的教育上,应该本着孩子的兴趣而让他去学习,现在有些大人认为孩子应该学什么,就让孩子去学什么,却从来不管孩子喜欢不喜欢,这样孩子学习的目的只是为了完成父母布置的任务而已,学习的动力是什么,是兴趣,只要有了兴趣孩子才有长期学下去的动力 。当然不是孩子所有的兴趣我们都满足,我想在我们经济能力允许的情况下,有选择性的满足孩子的学习兴趣,这才是我们做父母应该作的 。

家庭教育读后感怎么写?


家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础 。下面是家庭教育读后感三篇,欢迎阅读!家庭教育读后感一读完这三期《家庭教育》对我的感受颇深 。
尤其读完这篇《溺爱》滋生了《啃老族》这篇文章,使我联想到自己和自己的孩子,联想到当今社会普遍存在的一种教育观念 。每个父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常优秀,掌握更多的知识,去更高的学府深造来适应这个日趋发展的社会 。所以一些家长在这一方面做的比较偏激,以为自己的孩子只要学习好,其他方面可以忽略 。在家帮助孩子打点一切,养成孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯 。不懂得体谅大人的艰辛以自己为中心 。认为这样做理所当然,日久天长滋养了孩子的惰性和对家长的过分依赖,缺乏独立思考问题、判断问题的能力 。
当今社会还存在一种现象 。有些孩子在学习上只要有成绩,家长就觉得自己的孩子是优秀的其他方面也顺理成章同样优秀,而忽略了对孩子适应社会的基础和认知能力 。到社会后很难适应难以独立生活 。
家庭教育读后感二今天读了《家庭教育》上的一篇文章《家长要学会与孩子一起学习》,里面有许多好的做法,值得借鉴和学习 。
其中有一条说到:家长要学会宽容,敢于放弃“完美” 。在“望子成龙”、“望女成凤”的功利思想驱动下,父母对孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美” 。这种完美主义在于其他孩子攀比的过程中,难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻,孩子得到的只是父母的唠叨、不满、抱怨、指责,长期这样,孩子的自尊心和自信心不断的遭到打击,从而产生了厌烦感 。