莲山课件诗词( 二 ) 莲山课件诗词|

生：我看见了纳兰性德因为思念家乡，睡不着那样的情景。
生：我看见了纳兰性德望着天上皎洁的明月，思乡的情绪更重了。
…… 〔赏评〕语文课既要书声琅琅，又须静思默想。
诵读过后，王老师的导读策略转为让学生“默读这首词，看看插图和注解，然后试着去想一想大概在讲什么意思” 。
由“非常思念家乡”而过渡到对作者“身”在哪里、“心”在何处的叩问，这是极其自然的步步递升。
正是因为有了这一轻巧而精准的“点击” ，学生又在潜心涵泳中真切地体悟到了词人“身在征途、心系故园”幽怨哀愁。
其间，教师随机点拨和深情范读则又对特定场景作了的强力煽情和有效渲染。
三、转——曾经沧海难为水师：你们看到了那么多的画面。
但是，同学们，在纳兰性德的记忆里面，他的家乡，他的故园，又是怎样的画面和情景呢？展开你的想象，把你在作者的家乡、故园看到的画面写下来。
（背景播放《琵琶语》音乐，学生写片段。
）生：我看见了纳兰性德的家乡鸟语花香，纳兰性德的家人在庭院中聊天；小孩子们在巷口玩耍嬉戏；放学归来的孩童们放下书包，趁着风放起了风筝……生：我看到了那个晴朗的天气，妻子正绣着锦缎，孩子们在门外的草地里玩耍，一会儿捉蝴蝶，一会儿逮蚂蚱，一家人围坐在一起喝酒，聊天。
生：我看见了晚上月光皎洁，星星一闪一闪的，他的亲人坐在窗前望着那圆圆的月亮，亲人是多么希望纳兰性德能回到家...
小升初知识大集结古诗分类全部古诗古诗大全一年级上 1、《江南》（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、《敕勒歌》（北朝民歌）敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3、、《咏鹅》（唐?骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、《风》（唐?李峤）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一年级下 5、《游子吟》（唐?孟郊）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
6、《古朗月行》（唐?李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？ 7、《赋得古原草送别》（唐?白居易）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8、《悯农（二）》（唐?李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
二年级上 9、《悯农（一）》（唐?李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
10、、《凉州词》（唐?王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
11、《登鹳雀楼》（唐?王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
12、《静夜思》（唐?李白）床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。
二年级下 13、《春晓》（唐?孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
14、《望天门山》（唐?李白）天门中断楚江开。
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
15、《春夜喜雨》（唐?杜甫）好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
16、《望洞庭》（唐?刘禹锡）小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。