小儿读的古诗词( 五 ) 小儿读的古诗词|

不解藏踪迹，浮萍一道开. 风鸢图诗（其一）徐渭柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
所见【清】袁枚牧童⑴骑黄牛，歌声振⑵林樾⑶ 。
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，忽然闭口立。
、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
、《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
、《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
、《牧童》【宋】黄庭坚骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
、《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

【小儿读的古诗词】

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
初夏睡起梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
、《田家》【宋】范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
有关儿童的古诗展开全部 1、池上唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
赏析：小孩子撑着小艇，偷偷摸摸地去采白莲，但是不懂得隐藏自己的踪迹，虽然已经很小心了，但是他离开的时候，身后留下了一大片被划开的浮萍。
笔墨细致逼真，主人公天真幼稚、活泼开爱的形象，栩栩如生，跃然纸上。
2、溪居即事唐·崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
赏析：篱笆外面有个人家没有系船，随着春风驶进钓鱼湾。
小童看到了，以为是来了客人，急忙去打开柴门迎接客人。
作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得十分传神。
诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地塑造了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。
3、牧竖唐·崔道融牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
赏析：牧童身着蓑衣，头戴斗笠，碰见来往行人，故意装得很神气。
放牧的时候躺在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。
“逢人皆傲然” ，牧童表现地很骄傲，俨然有些小大人的模样，让人忍俊不禁。
4、夏日田园杂兴·其七宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
赏析：白天在锄草，夜晚搓麻，村里的男男女女都有劳动。
小孩子虽然还不会耕田织布，但也在桑阴下像模像样地学着种瓜。
农村的孩童们虽然年纪尚小，但是也自己学习农活。
一个“也”字，刻画出一个孩童“有样学样”的天真形象。
5、村居清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
赏析：孩子放学早，一回来就趁着东风放起了风筝，儿童正处在人生早春，儿童欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。
儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望，也凸显了儿童身上蓬勃的活力。
6、小儿垂钓唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
赏析：一个小孩子正在学习垂钓，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却怕惊了鱼儿，连连招手不肯回答，真是活灵活现、惟妙惟肖，意趣盎然。
7、牧童诗宋·黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。