读《闪闪惹人爱》有感怎么写？( 七 )

读《闪闪惹人爱》有感怎么写？

“12岁，
它是童真。
它是淡淡的忧愁。
它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。”
……
《闪闪惹人爱》这本书讲述了失去父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发” ，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学们的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐，而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势……
读了这本书，我真正领悟到了世间的爱。世界上有许多种爱：母亲对孩子柔情似水的母爱；父亲对孩子坚定如山的父爱；老师对学生无私奉献的关爱……而这本书，让我领悟到的是一种老师对学生无私奉献的关爱。
老师对学生的爱，犹如一盏明灯，照亮我们的前程；又犹如一位辛勤的园丁，让我们这些小树苗茁壮成长；更犹如一股清泉，浇灌我们干涸的心灵……老师的爱是温暖的，是和谐的，是幸福的……
“闪闪惹人爱，闪闪惹人爱……”每当这熟悉的旋律在我耳边回荡时，我都会情不自禁地跟着唱起来。爱可以创造奇迹，让我们寻找每一个角落里的爱，让整个世界充满爱的奇迹！

读《闪闪惹人爱》有感怎么写？

“闪一点。亮一点，爱一点。闪闪惹人爱，闪闪惹人爱，闪闪惹人爱……”相信大家一定听过Elva的歌《闪闪惹人爱》。而阳光姐姐也写过一本书，也叫《闪闪惹人爱》。
故事讲的是一个名叫邱佳的女孩子。缺失父爱的她，对关心她数学的实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的“启发” ，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学的嫉妒、嘲笑，和自己内心的困扰，又第一次感受到了被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场谈话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势。
十二岁是人的一生中最奇特的年龄。你若是一个男生，那你既有小正太的单纯，同时又有了一丝对异性的兴趣和好奇；你若是一个女生，那你既有小萝莉的可爱，同时又感受到了从未体验过的长大和成熟的感觉。我的十二岁，是读小学的最后一年。回忆我的小学生涯，我记得最清楚的那一件事，无非就是每天听到的莫须有的班长和副班长大人之间漫天飞舞的绯闻。流言永远是传的最快的，没几天，全班都知道了这件事，而且越传越离谱，只要和班长大人有一点关系的，都被绯闻这个“恶鬼”缠上了身。受牵连的我只能默默忍受着自认为的耻辱。现在回想起来，真让人有些啼笑皆非。