1、师生关系的主要表现是什么?(一)师生在教育内容的教学上构成授受关系;
1.从教育内容的角度说 , 教师是传授者 , 学生是接受者;
2.学生主体性的形成,既是教育的目的 , 也是教育成功的条件;
3.指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展 。
(二)师生关系在人格上是民主平等的关系;
1.学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的;
2.严格要求的民主的师生关系 , 是一种朋友式的友好帮助的关系 。
(三)师生关系在社会道德上是相互促进的关系 。
1.师生关系从本质上是一种人――人关系;
2.教师对学生的影响不仅仅是知识上的,智力上的影响 , 更是思想上的、人格上的影响 。
那要看你是怎么想的了,以恋爱为题提出来,你应该有非分之想吧 。
一个教,一个学 。学的要尊重教的,教的要爱护学的 。
尊敬,敬而不远之 。怕 , 又不是唯唯诺诺 。

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2、师生关系类型【师生关系 01】
师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等 。通常师生关系有四种:即对立型师生关系、依赖型师生关系、放任型师生关系、民主型师生关系 。对立型的师生关系是以命令、权威、服从、疏远为其心态和行为特征 的 。教师对学生不够热爱和尊重,学生对教师缺乏了解,表面畏服 , 背后抗拒 。师生关系疏远,甚至紧张和对立 。依赖型师生关系主要是教师为学生包办代替 , 缺乏让学生自主管理,容易导致学生产生对教师的以来、懒惰的品行和懦弱、自卑的性格 。放任型师生关系是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的 。教师对工作不负责,对学生也缺乏感情,对学生的问题不闻不问 , 采取放任自流的态度 。学生对教师也持有无所谓的态度,消极对待教师的要求 。师生之间交往甚少,也无明显的冲突和对抗 , 关系冷淡 。民主型师生关系是以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征的 。教师热爱、关心、尊重和信任学生,既利用权威,又用自己的学识、才能和品德去教育学生 。据我观察,低年级依赖型师生关系居多 , 高年级尤其大学阶段民主型师生关系居多,对立型师生关系和放任型师生关系在现实教学中有存在,但是不多 。随着时代的发展,教育教学中培养学生的核心素养已成为重要任务,因此,倡导尊重、平等的民主型师生关系已成为时代所需 。
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