难忘的考试作文如何写？( 四 )

第二天，吴启越拿着优盘来到学校，我就以箭一般的速度跑到文印室，让蒋老师打印，领取稿纸，总算是把前期工作完成了，接下来就是没日没夜地抄写了。我带头朝着，抄累了，另外组员帮忙抄。组员们有的抄写；有的绘图；有的剪辑，一组人合作的可有节奏了！只要下课，组员们平时一个个往外冲，可是这次例外，都聚集到了我的位置上工作。
经过了一个晚上自修和一个上午地冲刺，小报终于收工，看着我们的作品，组员们意识到辛苦没有白费，一张图文并茂的小报，完全比那些电脑制作地完美。一张小报密密麻麻的字，五颜六色的配图，完全是天作之合。
经过评比，我们的小报获得了优，组员们一个个喜笑颜开。我们意识到了，不能临时抱佛脚，还好这次抱成功了，但是不可能每次都成功，我以后一定要急事缓做，缓事急做，急得事要保证质量，缓的事要快点做完，快点好。

难忘的考试作文如何写？

期末前的一次数学模拟考试，徐老师抱着一大叠试卷走进了教室，大声说道：“同学们，我们今天来进行本学期最后一次模拟测试，请大家认真独立完成！”
老师迅速地把试卷发了下来，说道：“这节课下课时要把试卷交上来，做试卷时一定要认真仔细的答题，不许偷看同桌，现在开始答题。”我迅速地拿起笔，飞快地答题，做着做着发现有两道“选择题”我不会做，我急得像热锅上的蚂蚁一般团团转。我看了看时钟又看了看试卷，心想：我还是先把后面的题答完，再来看这道题吧。于是我又继续答起题来。
其它的题目都答完了，我又回到了这一题重新看了看，希望有“新的结果” 。可是我绞尽脑汁都想不出来，突然想到了一个坏点子，故意把我的橡皮扔到了同桌的课桌底下，小声说道：“同桌，我的橡皮掉了，你能帮我捡一下吗？”同桌听完就弯腰开始帮我捡橡皮了，我一看偷看机会到了，我把脖子刚刚伸过去时，同桌一下子把腰直了起来，把橡皮递给了我，继续答起了题。看来我是看不了同桌了，那我得想一个新办法。
我灵机一动，脑海里又闪现出一个办法，偷看数学书，于是我悄悄地把手伸进课桌，可课桌里面的这本数学书像具有黏性一样怎么也拿不出来，又怕老师发现，我只好作罢。过一会我抬头看看四周，老师不在，太好了！这下我可以把答案尽收眼底了，考个满分好得意一下。可我转念一想：老师刚才说过了，要认真独立完成试卷，我这样毫不费力拿了满分，对学习又有什么帮助呢？这样一种没有益处和意义的满分，对自己又有什么帮助呢？虚假的分数会像一块大石头，重重地压在我的心上，让我于心不安。想到这里，数学书仿佛成了一个烫手的山芋，让我的手一下子缩了回去。哎！看来又“失败”了。