在今后的研修学习中 , 我将继续努力学习 , 力争使我的教育教学工作做得更好 。
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时间匆匆流逝 , 转眼间 , 进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经三年了 , 三年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙 。但是我感觉收获多多 , 感慨多多 。
一、积极学习
在这一年中 , 我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论 , 在理性认识中丰富自我 。深入钻研教材 , 课程标准 , 研究教法 , 体会新课程的性质、价值、理念 , 提高自己的业务能力 。
1.理论积淀 , 提升素养 。心中有课标 , 是一个老师上好课的前提 。本学期 , 我仔细研读了语文心课程标准 , 做了详细笔记 。对其他所有学科的课程标准 , 通过各种途径超找相关资料进行了仔细阅读、记忆 , 心中对教育教学工作的目标很明确 , 方向也很清楚 , 为工作的落实打好了基础 。
2.经常观看各个学科优秀课堂教学视频 , 了解总结优秀课堂的方法特点 , 把理论与实践进行结合研究 。
3.阅读优秀的教育教学文章 , 从中获得启发与提升 。
二、努力实践
1.积极开展课堂教学的有效性研究 , 完成了与课堂教学相关的论文 。勇于承担指导办校学员和学校对外公开课 。
2.积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训 , 在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳 , 以提升新课程教学理念为基准 。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高 , 自身素质得到了不断更新 。
【研修总结范文有没有?】3.积极参加听课、评课等活动 , 向其他教师学习 , 在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流 。从而促使自己在实践中不断感悟 , 在感悟中不断提升 。
三、不断反思
在不断的探索和研究中 , 我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的:
1.当好教学活动的组织者
在学习和研究中 , 我认为教师要充分信任学生 , 相信学生有完全学习的能力 。要把探究的机会交给学生 , 让学生充分展示自己学习的过程 。新课程实施的灵活性大 , 教师难以驾驭教学行为 , 课堂教学中表现为过多的焦虑和不安 。原因是教学过程中 , 教师面对学生精彩纷呈的学习活动 , 还不习惯参与学生的学习过程 , 观察和探究学生的学习方式 , 及时了解他们的认知情况 , 学生的需要没有真正地被关注 , 老师的指导没落到实处 , 甚至是走形式 。所以 , 做好教学活动的组织者是很有必要的 。
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