违学生检讨书怎么写?( 六 )


说,“君子务本、本立而道生”,因此,在自我反省的过程中,一定要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更多更严重的错误 。悔
悟后,归结原因如下:
1、责任心不强,工作作风不深入,不踏实 。作为一名管理人员,不论有多少理由,都应
端正态度、严格执法办案的程序,全面准确地掌握案件情况,确保事实无误、程序无误;对
同事提出的疑问,更应认真核实、查对 。同时,更是要增强自身的法律意识,切忌工作上的
随意性 。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节” 。
2、事发后,不能心平气和地面对错误,有逃避的心理 。一开始,就想着把很多问题推给
别人,而不能立刻想着先从自己身上找原因 。为什么不能心平气和呢,因为是“龌龊的面子”
在作怪:觉得自己读了那么多年书,起码也是个正宗本科学历,心理上建立了一种“本科生
是不允许犯错误的”的观念,一旦犯错误就是对自己的否定,本科生这张招牌挂起来就不那
么光彩了 。因此,一开始,还不能接受领导的“棒喝”法门,把问题东推西推,想牵强附会
到别人身上,还强装出一副“此事与己无干”的样子,对事情展开一番“与己无干”的耍赖
分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧 。通过这件事,我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度,感悟到:
一、“一个人一生最重要的是做事做人的能力 。做人要专注,做事也要专注 。做事不专心,
一定无法把事情做得圆满,无法清楚地掌握细节 。学习就在做人、做事的点点滴滴中 。经典
绝不是在书本里,而是在做人、做事的点滴中 。“学如逆水行舟,不进则退”,读了那么多的
书,假如不融会贯通,不与生活结合,就很难有喜悦,就是古人所讲的「学而时习之,不亦
乐乎 。”
二、“学习最重要的境界是体悟 。如果学习中不能体悟,那只是“记问之学”,就好像人吃了东西没有消化,对身体当然就没有帮助,甚至还有害处 。”最近,听到一个讲座,讲座里
举了一个例子,说某人毕业于某个研究所,有一天,母亲叫他处理点家事,他做完以后,母
亲检查后觉得他做得不是很好,就说:“儿子,你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨 。”
那人听后,马上脸孔变得非常凶恶,然后接着母亲说了一句话:“我都念到研究所了,你还骂
我笨!研究所给了他什么?有没有给他人生的智慧,待人、处世、接物的智慧?只是给了他
傲慢,给了他不受教 。这点小事没办好,恰恰是学习的机会,但他并没有把握这个机会,反