音乐教学计划

一、教材简析
本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书 , 它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成 。每一单元都有自己的教学主题 , 如:第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚—非洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐 。
而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块 , 其中在第三单元还加入了演奏这一内容;第六单元有音乐创作 。附件内容有:“音乐是的我们的好朋友”小小测试;音乐小网站(五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识);我们心爱的歌;我们喜欢的器乐曲;音乐瞬间(舞台演出图片展) 。
这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面:
1、内容图文并茂、形象生动、直观性强 。如:要学唱的歌曲 , 就在此歌曲前画一个“麦克风” , 欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等 。
2、教学内容富有时代感 , 注重多元化结合;将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上 , 让人耳目一新 。如:有非洲的民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞曲等 。
3、强调以学生的主动探究为主 , 重视参与实践 。在每一单元的实践与创作中 , 各内容具有较大的扩展性 , 大多是开放题 , 注重能力的发展 。
因此 , 在教学中的难度也会很大 , 和上学期一样课时的安排是目前最大的问题 , 除此之外就是教具准备了 。
二、学生情况分析
初一的学生经过一个学期的学习 , 对初中的音乐学习有了一定的了解 , 加深了他们对音乐的浓厚兴趣 , 而且他们乐于参与各项音乐活动 , 
特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣 , 但由于他们年纪小 , 对音乐内容的理解还需要加强 。
因此 , 对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持 , 同时引导他们加强音乐思维 , 体验音乐带来的美感 。
三、学期教学目标
根据新课程标准的要求和学生的实际情况 , 本学期的教学目标包括以个几个方面的内容:
1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣 , 以正确的态度对待世界多元音乐文化 。
2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲 。
3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲 。