二年级语文上册语文园地七教案怎么写？(13)

二、口头交流展示
①小组交流，互说互评。边说边展示自己课外学习的成果，如：搜集的图片、文字或自己的感受、有关农村生活的人、事或故事等等。
②代表交流，师生共评。评一评谁的收获大，感受深。
三、习作
①精彩回放：
a、读一读：上节课整理的好词佳句。
b、想一想：作者是怎样运用这些词句的。
c、写一写：你感受最深的内容。
d、用一用：本组课文作者抓住生活中最平凡的事物、最普通的场面来展现乡村生活的表达方法。
②学生习作：
a、教师启发思路。
（将自己知道的有关农村的故事讲给大家听；把自己农村家的景象和生活描绘下来）
b、教师个别指导。
c、同桌互相交流。
d、推荐代表交流。
e、师生共同评议。
f、独立进行修改。
③展示台：
将自己的习作展示在“学习园地”中，请同学们观看、评议。
反映自己农村家的景象和生活的文字、画面或照片。

二年级语文上册语文园地七教案怎么写？

二年级上册《语文园地二》公开课教案
【教学目标】
1.认识职业（务）中的生字。
2.学习照样子，写自己喜欢的景物，体会句子中词语的意思。
3.照样子写话。
4.积累乐于助人的名言。
5.展示自己正确写字。
6.阅读《一株紫丁香》。
【教学重点】
1.认识职业（务）中的生字。
2.学习照样子，写自己喜欢的景物，体会句子中词语的意思。
3.照样子写话。
4.积累乐于助人的名言。
【教学难点】
1.学习照样子，写自己喜欢的景物，体会句子中词语的意思。
2.理解日积月累句子的意思。
3.阅读《一株紫丁香》。
【教学素材】
多媒体课件。
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【教学课时】3课时
【教学流程】
第一课时
课时目标
1.认识职业（务）中的生字。
2.展示台。
3.日积月累。
教具准备
生字卡片、多媒体课件。
教学过程
一、情境导入。
在生活中，有许多职业，看看下面的职业中，哪些字你不认识。
二、认字写字。（课件出示1）
chúshīɡōnɡchénɡshīmóshùshījiànzhùshīlǐfàshī
厨师工程师魔术师建筑师理发师
yǎnyuányínɡyèyuánfúwùyuáncáipànyuánsìyǎnɡyuán
演员营业员服务员裁判员饲养员
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1.学生齐读词语。
2.开火车读词语。
3.去掉拼音读词。
4.读句子，巩固认字。（课件出示）
小明的爸爸是工程师，妈妈是理发师；小军的爸爸是建筑师，妈妈是服务员；小华的爸爸是饲养员，妈妈是营业员；小乐的哥哥是魔术师，叔叔是厨师；小欢的爸爸是裁判员，妈妈是演员。